小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资(zī)料(liào)、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数(shù)字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料(liào)的范围很广，可(kě)以(yǐ)是经典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也(yě)要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客(kè)观地反(fǎn)映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之(zhī)间的(de)相(xiāng)似之(zhī)处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的(de)说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说(shuō)明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特(tè)点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象浙k是浙江哪个城市的等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理(lǐ)清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的(de)来说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征(zhēng)作概(gài)括的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对象的(de)内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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