1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人(rén)因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张到了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯(sī)哈维(wéi)其实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他(tā)为什(shén)么会这样聪明。面(mià当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思n)对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体(tǐ)，哈(hā)维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他(tā)当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被(bèi)火化。而此时(shí)摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇和探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在距(jù)离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了(le)他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取(qǔ)出了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人(rén)类(lèi)成年(nián)男(nán)性的大(dà)脑平均质(zhì)量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑质量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量(liàng)关(guān)系(xì)并不(bù)大。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了(le)240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们(men)一(yī)直在不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年(nián)的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样(yàng)一(yī)种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开(kāi)发了(le)不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外文(wén)明的人(rén)认为，人类的(de)大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的(de)高智(zhì)能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止人(rén)类(lèi)的科技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也(yě)为各种科幻电影提供了基(jī)础(chǔ)素(sù)材。经过了(le)《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这(zhè)样(yàng)的说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个(gè)科(kē)学界最大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最(zuì)高(gāo)的人出生在一(yī)个(gè)犹太(tài)家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的(de)时候自(zì)学成了(le)解剖学和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数算出历(lì)史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自创了(le)一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已经爆(bào)表，人(rén)们(men)推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来(lái)自乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思大(dà)学(xué)四个(gè)学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美(měi)国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了(le)自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命(mìng)名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼(yòu)的(de)儿子代(dài)表(biǎo)了一个机会(huì)，这个(gè)机(jī)会(huì)就是(shì)在现(xiàn)实的(de)世界当中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一项理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印证了(le)他最崇(chóng)拜的(de)导师的理论。可是人(rén)们没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也(yě)没(méi)有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的(de)一部(bù)分脑皮(pí)层(céng)，然后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开(kāi)始切除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按(àn)照(zhào)训练找到食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一直(zhí)切(qiè)，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了(le)一个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则(zé)归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的(de)大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利(lì)用的(de)，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出了(le)冰山理论，说人(rén)的(de)意(yì)识(shí)就像(xiàng)冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人和自(zì)己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人(rén)们不(bù)能轻易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是(shì)结(jié)合(hé)老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜能的(de)开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世(shì)界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变，物种进化的(de)本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是(shì)说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无(wú)天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百万年(nián)的自然(rán)选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养(yǎng)上的(de)消耗是巨大(dà)的，就算是你坐(zuò)在(zài)那里(lǐ)休(xiū)息(xī)，什么都不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能(néng)正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大(dà)脑(nǎo)皮层不但会调节(jié)躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的(de)最高(gāo)级中枢(shū)，同时又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如(rú)一个(gè)人喊你一声的(de)同时(shí)扔向你一个(gè)苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会(huì)下(xià)意识(shí)的接(jiē)住，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的(de)结果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来维持(chí)整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在(zài)当时，由于(yú)相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变得(dé)越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导(dǎo)致(zhì)了寻(xún)找食物变得(dé)越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部分(fēn)是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神(shén)经元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个(gè)不(bù)断(duàn)活(huó)动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的(de)大(dà)脑(nǎo)区域，这意味着人类的大(dà)脑(nǎo)其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个(gè)非(fēi)常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希(xī)望的(de)事儿，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高(gāo)智(zhì)商(shāng)的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了这个(gè)都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的(de)药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的(de)大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做(zuò)的就是(shì)紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大(dà)的差(chà)距，人(rén)与人之间(jiān)的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确(què)实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而(ér)是在于神经元的数量以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的(de)行(xíng)为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识(shí)越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而(ér)当你(nǐ)的(de)知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构就会(huì)变得(dé)越(yuè)强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识点或(huò)者(zhě)是想法的(de)突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟(shú)，每一个神(shén)经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那么李(lǐ)四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十万一(yī)个。虽(suī)然这是(shì)为了让大(dà)家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化(huà)比喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识(shí)量差距确(què)实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有活动与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实(shí)际(jì)上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突(tū)出，也(yě)就是学习到(dào)新的知识。而当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思(ér)这些突出的(de)结(jié)构越强大(dà)，大脑神(shén)经元之间的(de)联系就越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快的(de)调集更多(duō)的神经(jīng)元，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外(wài)部(bù)表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调(diào)集活跃的神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低(dī)，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信息(xī)刺(cì)激所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最(zuì)初的一(yī)个(gè)知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发出无数(shù)的念头和联(lián)想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突(tū)出(chū)的数量。研(yán)究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生大(dà)约700个新的神(shén)经(jīng)元，除(chú)了(le)自然(rán)生(shēng)长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的(de)饮食来(lái)促进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足(zú)和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突(tū)触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就(jiù)是(shì)为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常人(rén)花更多的时间去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用(yòng)的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他(tā)的信息(xī)占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受信息(xī)的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的(de)，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形成有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是我们自(zì)己。

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