原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原生(shēng)家庭(tíng)时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二人要(yào)结(jié)合为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的(de)依赖或影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的(de)爱，在十几(jǐ)年的(de)成(chéng)长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一样了，不是(shì)亲(qīn)生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过(guò)的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的(de)每一天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过(guò)得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义(yì)上，原生(shēng)家(jiā)庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重(zhòng)要(yào)的正面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的(de)原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学(xué)家(jiā)阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句(jù)名言：幸福(fú)的(de)人，一(yī)生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB深深(shēn)的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人(rén)，自(zì)我的(de)人生观、价值观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏(shū)远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的(de)父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们(men)成年后，往往也(yě)会(huì)用这种沟通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩(hái)子的焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳(wěn)固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到(dào)并(bìng)接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见――经常(cháng)需(xū)要别人对(duì)自(zì)己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他(tā)应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母期望(wàng)的(de)那样发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉(jué)得(dé)自己不(bù)够好，另一(yī)方面(miàn)，他们(men)中的很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合(hé)理(lǐ)的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情(qíng)感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待(dài)是一(yī)个非常复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和两性(xìng)关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母自(zì)身(shēn)存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之所以感受不(bù)到父(fù)母的爱(ài)，是因(yīn)为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就(jiù)会(huì)失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一(yī)个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够(gòu)给(gěi)他(tā)们那些(xiē)没(méi)有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言(yán)语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社(shè)会(huì)交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人(rén)生观(guān)、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世(shì)的方式(shì)方法、你思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了(le)较(jiào)好的基(jī)础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度(dù)高低来(lái)自于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你个(gè)体独立的力量越大，那他(tā)们(men)的影响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是(shì)父母(mǔ)对(duì)孩(hái)子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯(guàn)用打骂(mà)和贬(biǎn)低(dī)的(de)方式教(jiào)育(yù)孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开始自我否定(dìng)，对他人(rén)抱有敌意和(hé)惧(jù)意(yì)，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往(wǎng)往看(kàn)到(dào)的是别人的(de)错(cuò)误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会(huì)把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的(de)糟糕和自(zì)己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处(chù)的(de)人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个(gè)无(wú)比(bǐ)严厉的批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活成了他们父母的模(mó)样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间(jiān)的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越(yuè)亲密(mì)，就(jiù)越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国(guó)著名心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关(guān)系中(zhōng)的情(qíng)感操(cāo)纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能(néng)害(hài)你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情(qíng)感关系(xì)，会(huì)让(ràng)人(rén)变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特别(bié)不(bù)容易(yì)的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大的一(yī)面。

　　如(rú)果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单(dān)，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会(huì)更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了(le)家(jiā)庭(tíng)和睦，让(ràng)父(fù)母少(shǎo)生(shēng)气(qì)，就会(huì)不知(zhī)不觉(jué)练(liàn)就(jiù)超过(guò)同龄(líng)人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事;如果你的(de)父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很(hěn)强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予(yǔ)了特殊(shū)力(lì)量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你(nǐ)的过去(qù)帮助过你，在(zài)未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种种力量(liàng)也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就是你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳(nà)他，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自(zì)己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的(de)问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实(shí)，是没有爱的能(néng)力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系中，更(gèng)多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气(qì)不计回报(bào)的(de)去爱一(yī)个人，全(quán)心全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的(de)过程(chéng)中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB>

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉(jué)到(dào)被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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