小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用妥否的意思是什么，妥否的用法r: #ff0000; line-height: 24px;'>妥否的意思是什么，妥否的用法(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物(wù)或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性(xìng)，准确(què)地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对象的(de)特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象等加以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物(wù)的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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