家(jiā)贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书(shū)以观每假借于藏(cáng)书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭贫寒，没有什么办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏(cáng)书的人家借书，亲手抄录，计算(suàn)好（归还(hái)的(de)）日期（按(àn)时(shí)）送还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余幼时(shí)即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔(bǐ)录(lù)，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指(zhǐ)不可(kě)屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕(bì)，走送(sòng)之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道(dào)，又患无(wú)硕(shuò)师名人与游(yóu)，尝趋百里外(wài)，从乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左(zuǒ)右，援疑质理，俯身(shēn)倾耳(ěr)以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒获有所(suǒ)闻(wén)。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)着日期按时(shí)送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里的墨汁都结了冰(bīng)，手指冻(dòng)得不能弯(wān)曲和伸直，也不放(fàng)松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便(biàn)马上(shàng)跑去(qù)还书，不敢超(chāo)过约定(dìng)的期限。

　　因(yīn)此有很(hěn)多(duō)人都(dōu)愿意把书借(jiè)给(gěi)我，于是(shì)我能够遍观(guān)群书。

美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗　　成年以后，我更加仰慕古代圣(shèng)贤的(de)学说，又苦于不能与(yǔ)学识渊博的老(lǎo)师和名人交往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问(wèn)的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人弟子挤(jǐ)满(mǎn)了他(tā)的屋子，他(tā)的(de)言辞和态度从美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗未稍(shāo)有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提(tí)出(chū)疑难，询问(wèn)道理(lǐ)，俯下身(shēn)子，侧着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责，我的表(biǎo)情更加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更(gèng)加周(zhōu)到，不(bù)敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪(xī)，别号玄真(zhēn)子(zi)、玄真道(dào)士、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明初(chū)文(wén)学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文臣之首”，学者(zhě)称(chēng)太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案而被流放(fàng)茂(mào)州(zhōu)，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄(xí)文》等。

家贫无从致书以观每(měi)假借于(yú)藏(cáng)书之家(jiā)手自(zì)笔录计日以还是什么意思

　　年幼(yòu)时(shí)团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书(shū)来看(kàn)，常向藏(cáng)书的人(rén)家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂(lián)创作的一(yī)篇(piān)赠序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模(mó)结(jié)构(gòu)严谨(jǐn)，详(xiáng)略(lüè)有致，用对比(bǐ)说理，在叙(xù)事(shì)中穿插细节描绘，读(dú)来生散吵动感人(rén)。

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