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反射弧包括哪五个部分,反射弧包括哪五个部分顺序

反射弧包括哪五个部分,反射弧包括哪五个部分顺序 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读(dú)训读的解释是什么,音读训读的解释(shì)是问什么(me)是音读?什(shén)么是(shì)训读?答简单来(lái)说,每(měi)个汉字一般(bān)都(dōu)会有两种读法,一种(zhǒng)叫(jiào)做“音(yīn)读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释是什么,音读训读的解释(shì)

  问什么(me)是音读(dú)?什么是训读?答简单(dān)来说,每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法,一种叫做“音(yīn)读(dú)”

  (音反射弧包括哪五个部分,反射弧包括哪五个部分顺序読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训(xùn)读”(訓(xùn)読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音(yīn),按照这个汉字从(cóng)中国传入日本的时候的读(dú)音

  来发音。

  根据汉(hàn)字传入的时代和来源地的不同,大致可以分为“唐(táng)音”。

  “宋(sòng)音”和“吴音(yīn)”等(děng)几种。

  但是,这些汉字的发(fā)音(yīn)和现(xiàn)代汉语中同一汉字

  的发音已(yǐ)经(jīng)有所不同(tóng)反射弧包括哪五个部分,反射弧包括哪五个部分顺序了。

  “音读”的词汇(huì)多(duō)是汉语的固有(yǒu)词汇。

  “训读(dú)”是(shì)按照(zhào)日本(běn)固有(yǒu)的语言

  来(lái)读这个汉(hàn)字时的读(dú)法。

  “训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有(yǒu)事物(wù)的固有(yǒu)词汇等。

  有(yǒu)不少汉字(zì)具有两

  种以上的(de)“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(fú)(こうふく)训(xùn)读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音(yīn)读是什么意思?

  训读(日(rì)语:训読み/くんよみ),是(shì)日文所用(yòng)汉(hàn)字的一种发音(yīn)方式,是使用该等汉字之日本固有(yǒu)同义语汇(huì)的读音(yīn)。

  所以训读只借用汉字的形和(hé)义(yì),不采用汉语的(de)音。

  音读(dú)(音読(dú)み/おんよみ)即汉字在日语中按照(zhào)日语对(duì)汉(hàn)语的译音(yīn)读(dú)出来,叫音读同一个汉字在日语中可能有(yǒu)不止一种(zhǒng)读(dú)法,是由于其在不同时(shí)期(南北(běi)朝、隋(suí)唐、宋等)吸(xī)收了当时汉字的发音。

  每个汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法,一种叫做“音友慎春读(dú)”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字(zì)具有两(liǎng)种(zhǒng)以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

  日语和韩语(yǔ)中(zhōng)的(de)训读

  1、日语

  在(zài)日语里,训读(训読)是(shì)以日语固有的(de)发音来读出汉(hàn)字(zì),与该(gāi)汉(hàn)字本身的好耐字(zì)音(吴(wú)音、汉音、唐音等)有很大(dà)的不同。

  例:“金”训(xùn)读为(wèi)“かね”(kane),是和语固有之(zhī)说法,与字音(yīn)“きん”(kin)并无(wú)关联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语不(bù)存(cún)在(zài)训读”。

  但近代以前曾有乡札(zhá)、吏读(dú)、口诀(jué)等类似(shì)日本(běn)万叶(yè)假名的标记法(fǎ)存在,充(chōng)分利用(yòng)这些汉字(zì)的训读。

  使用类似于和训(日本的训读)的韩训。

  对某些的汉(hàn)字(zì),这意味着相关“汉(hàn)语(yǔ)传入以前的朝鲜的(de)孝哪固有(yǒu)语(yǔ)”的韩训。

  现(xiàn)如今除了在(zài)语言学与语源论(lùn)等(děng)进(jìn)行(xíng)讨论以外,日常(cháng)言(yán)语已经不再使用(yòng)。

  但是“串”“钊”等为例外存在(zài)的训读。

  “串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海角(jiǎo)”,“钊(zhāo)”读作“”的(de)情况(kuàng)下(xià)意思为“生铁”,“串”“钊反射弧包括哪五个部分,反射弧包括哪五个部分顺序”并不使用本来的意思,这类的韩语(yǔ)类(lèi)似于日文(wén)的“国训”。

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