小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来各占一半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体之(zhī)一石墨(mò)做(zuò)笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的(de)份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对(duì)较(jiào)硬(yìng)或(huò)粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合一般情(qíng)况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机(jī)器可识(shí)别的(de)卡片(piàn)，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字(zì)实际也(yě)是一种行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进行(xíng)抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课(kè)文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时(shí)，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人认为现在可以用打字机(jī)代(dài)替(tì)写字，写字教学(xué)不必再强调了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写(xiě)字对(duì)于(yú)培养一(yī)个人的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他(tā)在学(xué)习时也比较细心(xīn)、认(rèn)真，而字(zì)写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学(xué)习也比(bǐ)较(jiào)粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读(dú)书(shū)与(yǔ)写(xiě)字可(kě)以变化气质(zhì)”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大(dà)事(shì)，但对(duì)于一个人(rén)一生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都(dōu)知(zhī)道小孩(hái)子(zi)的东西总是容易(yì)磕磕绊抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适(shì)中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经验的老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来我之前(qián)也和(hé)大家一散握宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字(zì)，强(qiáng)烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微(wēi)软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子(zi)写(xiě)字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字(zì)本(běn)的颜色(sè)本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能(néng)够(gòu)看(kàn)清，小朋友(yǒu)会不(bù)自觉加大(dà)力(lì)量(liàng)，力量大到(dào)第(dì)二页，甚至于(yú)第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩(hái)子的(de)骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图(tú)片(piàn)上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就(jiù)是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答(dá)案已(yǐ)经一(yī)目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来却更(gèng)加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写(xiě)字(zì)，执笔姿(zī)势自(zì)然也(yě)就容易正确了。

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