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　　全因素速写。

　　说(shuō)实话(huà)没怎么听过，因为全(quán)因素也可以理(lǐ)解成写实的意思，但是速写本身讲究快速记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主(zhǔ)你(nǐ)的(de)意(yì)思应(yīng)该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因素素描是(shì)相对结构素描来讲的，一般(bān)结(jié)构素描是不(bù)考(kǎo)虑(lǜ)光影的，所以不(bù)算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从(cóng)结构(gòu)入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结构(gòu)入手(shǒu)来表(biǎo)现的，更突出的还(hái)有(yǒu)丢勒(lēi)等人，而之后(hòu)东欧的(de)俄罗斯(sī)的列宾(bīn)美(měi)院强调(diào)全因素也就(jiù)是相对强调(diào)光与影。

　　现在(zài)一般我们如果(guǒ)强调全(quán)因素素描(miáo)就是强调画的时候(hòu)带上背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对(duì)象连同周围环(huán)境的关系(xì)一起(qǐ)表现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体(tǐ)美感

　　这(zhè)是不(bù)少(shǎo)初学者和考生共(gòng)同的(de)毛病，由于他(tā)们缺乏长期性的作业训练，在考试(shì)中不能在整体(tǐ)观念的指导下(xià)全(quán)面(miàn)推进，往往是急于求成，在缺乏对整体效(xiào)果(guǒ)的把握下一味死抠局部，造(zào)成(chéng)局部相(xiāng)互之(zhī)间关系无法(fǎ)很好(hǎo)地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好(hǎo)的(de)体(tǐ)现出来(lái)，局部的构造已经很突(tū)出了，而其他(tā)地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅(fú)画的(de)整体是由若干伏(fú)兄亏(kuī)个(gè)局(jú)部组成的，没(méi)有局部(bù)的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局部，没有(yǒu)整(zhěng)体，就算再(zài)精彩、再深入也是(shì)毫无(wú)意义的。

　　素(sù)描的目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是(shì)培养一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何观察事(shì)物(wù)的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练(liàn)习也(yě)就失(shī)去了它的本质意(yì)义。

　　既然(rán)整体是关系(xì)到一幅素(sù)描画的(de)成败，那么(me)局(jú)部与局部、局(jú)部与整体的(de)关系就显得十分(fēn)重要。

　　如(rú)何解决这种关系(xì)，就(jiù)要(yào)靠比较的方法(fǎ)，比较(jiào)色调的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大小，比(bǐ)透视关系的(de)远与近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画(huà)出来的作(zuò)品，才(cái)是客观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的(de)面(miàn)孔，即(jí)缺(quē)神(shén)使是双胞胎(tāi)也不例外，他（她(tā)）们也都有(yǒu)别人不易察觉的(de)差异。

　　素描(miáo)训练的根本任务是，捕捉对象的(de)特征和独具个(gè)性的差异，但是在素描(miáo)写(xiě)生(shēng)的过程中，常常(cháng)看到有的学生不管画(huà)谁，不管对(duì)象(xiàng)的长相如何(hé)，气质怎样，都画得(dé)像一个人，模特儿似(shì)乎成了摆设(shè)，成了他们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里有初学时期(qī)老师指导上(shàng)的失误，还有(yǒu)考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的考生(shēng)错误地认为：模(mó)特儿像不像没(méi)有关(guān)系，只要画(huà)面(miàn)效果好(hǎo)就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确(què)实不(bù)是衡量一张素描作品(pǐn)优劣的标准之一，但它却能(néng)检验(yàn)一个学(xué)生对事物所具备(bèi)的敏感性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长时间脱离对象去(qù)感(gǎn)受，去编造(zào)所谓的画面效果(guǒ)和废弃对(duì)客观对(duì)象感知能(néng)力的训(xùn)练，那么他就有可能造成感知能力的退化，失去一个(gè)艺术家(jiā)所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素(sù)描(miáo)写生中的表(biǎo)现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家(jiā)重要条件的(de)眼睛已(yǐ)经退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就(jiù)很难纠正。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们(men)要特别注意(yì)老(lǎo)师(shī)讲到的每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果对(duì)比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为什(shén)么会出(chū)现(xiàn)这些问题呢(ne)？这是因为画(huà)面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘含果(guǒ)就不(bù)响亮，至于哪(nǎ)一种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪一种成(chéng)分少(shǎo)点(diǎn)，都要给(gěi)你的(de)感受(shòu)而定。

　　自身的(de)关系是非(fēi)常重大的(de)，但不管怎样(yàng)的比例关系，三大基本(běn)色(sè)调都不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比(bǐ)如模特(tè)儿的面部大部(bù)分(fēn)都处在亮部里，于是(shì)，画面上基本都是(shì)亮和(hé)灰的色调；如(rú)果处理不当(dāng)，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时(shí)，就(jiù)体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画(huà)面的层次(cì)感。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况：模(mó)特儿的皮肤(fū)比(bǐ)较深(shēn)，黑(hēi)和深(shēn)灰色调占其面部的(de)大部分面积，而(ér)浅灰和(hé)亮面所占的(de)面积很少(shǎo)。

　　处(chù)理不好(hǎo)也容易造成(chéng)画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色(sè)调的深度，提高画面(miàn)（脸(liǎn)部(bù)）的亮度，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写生(shēng)的过程当中(zhōng)，在整(zhěng)体(tǐ)尊(zūn)重客观(guān)对(duì)象的(de)前提下，允许对局部的色调进行调整、或(huò)减弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素(sù)描写生的对象，或(huò)明或(huò)暗(àn)，或(huò)强或弱(ruò)，或虚或实(shí)，都有着它(tā)的规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种客(kè)观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面(miàn)的整体感。

　　还有一种情(qíng)况，每个局部(bù)都画得很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部和局部之间没有联系(xì)，互不(bù)统属，互不相(xiāng)让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一(yī)个物体在(zài)一个固(gù)定光(guāng)源(yuán)的照射下(xià)，必然会出现强(qiáng)弱(ruò)、远近和虚实的物象。

　　因(yīn)而(ér)就产生了物象主次(cì)关(guān)系———秩(zhì)序感。

　　把(bǎ)握不好(hǎo)，这样的一幅作品也不能(néng)说是一(yī)幅好(hǎo)的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的(de)练习过程(chéng)中，素(sù)描必须着重(zhòng)光线、物体的关系(xì)，笔触(chù)的描绘(huì)手法(fǎ)，将(jiāng)自己眼睛所(suǒ)观察到的形体(tǐ)，具体(tǐ)而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为“存(cún)在(zài)”与“绘(huì)画”之间(jiān)一切(qiè)的(de)努力(lì)，亦即所谓(wèi)“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的(de)静物(wù)，除了(le)可(kě)以发现(xiàn)静(jìng)物上不同的色(sè)彩外，亦可发现放在桌上的(de)安全感，和背(bèi)景间的协调性，这(zhè)些存在的形、色(sè)、线条(tiáo)、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感(gǎn)、空(kōng)间、动态……等等复杂的因素，互相(xiāng)交织，构成(chéng)一个(gè)美的秩序(xù)。

　　绘画就是要将那些自然的秩序(xù)，导换成(chéng)美的、入(rù)画(huà)的(de)秩序，这(zhè)也是素描的意义(yì)和目的。

　　素描是(shì)绘画的基础,是(shì)最能体(tǐ)现(xiàn)人(rén)的绘画水平的画种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学习中(zhōng)要踏踏实实(shí)，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资(zī)料来源：百一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱度(dù)百科(kē)-素描

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