音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教(jiào)育类(lèi)一(yī)般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需(xū)要(yào)的具有较(jiào)好音乐(lè)素养(yǎng)和(hé)教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分(fēn)为(wèi)两个方向，一个是音乐(lè)教育(yù)类，另(lìng)一个就是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造(zào)性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才(cái)算完成全部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏(zòu)，或者说部分音(yīn)响并不(bù)适(shì)合真(zhēn)实演(yǎn)奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也可通过电子设(shè)备获(huò)得想(xiǎng)要(yào)的音乐(lè)效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步(bù)骤(zhòu)的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素(sù)都服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可(kě)能改变一首宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市音乐的内容，明确(què)这(zhè)些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不(bù)错的选择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大多数(shù)音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名(míng)私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校(xiào)都会要求(qiú)你有一(yī)个学士学位(wèi)，而大(dà)学教师宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市就(jiù)需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的(de)音乐教育学(xué)位课程可以为自(zì)己(jǐ)在(zài)大学所(suǒ)在州的认证做准备，所(suǒ)以如(rú)果学生(shēng)毕业于肯塔基州的(de)音乐(lè)教育学士课程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每(měi)个(gè)地区(qū)每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们在(zài)一(yī)种主(zhǔ)要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随着电(diàn)脑的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺(yì)术的学生将学(xué)习音(yīn)乐(lè)技术(shù)硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信(xìn)号(hào)处理(lǐ)、沉浸(jìn)式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专(zhuān)业(yè)的(de)学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参(cān)加作曲相关的(de)一对一(yī)课程，发展特定的(de)技能和(hé)自己的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐(lè)产业中(zhōng)工作所需要的一系(xì)列工具(jù)和技(jì)术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的(de)学生，在(zài)软件的(de)学习上(shàng)不会太过强(qiáng)求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也(yě)是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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