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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义(yì)市场(chǎng)经济建设和教育改革(gé)发展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐(lè)素养和教学能力(lì)的专门人才。嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di>

　　开(kāi)设(shè)此(cǐ)专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华(huá)师范大学、河北师(shī)范大(dà)学等(děng)。

音(yīn)乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐(lè)教育(yù)等六个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进行整合(hé)、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须(xū)嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的(de)作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音乐才能算(suàn)是(shì)作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并不适(shì)合真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电(diàn)子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含(hán)织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这(zhè)些(xiē)的其中(zhōng)一个因素就(jiù)有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为(wèi)一(yī)名私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做准备，所以如果(guǒ)学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐(lè)教育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各(gè)有不同，每个地区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的专业无疑(yí)非电(diàn)子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的(de)学(xué)生将(jiāng)学习音(yīn)乐技术硕士学(xué)位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的(de)高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学(xué)生(shēng)合作，尝试在实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能(néng)和自己的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐(lè)产业(yè)中工作(zuò)所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的(de)学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代(dài)流行(xíng)音(yīn)乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作(zuò)方(fāng)式等(děng)。

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