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相对评价和绝对评价(jià)区别(bié)举例，相对(duì)评(píng)价和绝(jué)对评价区别举例(lì)现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在(zài)被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群体(tǐ)中的各个对象(xiàng)逐(zhú)一与基准进行比(bǐ)较(jiào)，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对(duì)象的集合之(zhī)外确定一(yī)个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标(biāo)准进行比较，确(què)定评价(jià)对象达到目标基准绝对位置的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相对(duì)杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译评价：利用相对评价可(kě)以了解(jiě)学生之间(jiān)的差(chà)异(yì)，便于比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么评价(jià)之后，每个被评价(jià)者都(dōu)可以(yǐ)明确自(zì)己与(yǔ)客观标准的(de)差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可(kě)直接鉴别各教育(yù)目标完成(chéng)情况，明(míng)确今后工作的重(zhòng)点。

相对性评(píng)价和绝对性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评(píng)价又称目(mù)标参照(zhào)性评(píng)价，是用(yòng)目(mù)标参照性(xìng)测验对学(xué)生成绩(jì)进行评(píng)定。

　　相(xiāng)对性评价也称常(cháng)模(mó)参照性评价，是用常模参照性测验对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对(duì)性评(píng)价依(yī)据教(jiào)学目标和(hé)教材编(biān)制试题来测量学生的(de)学(xué)业成(chéng)绩(jì)，判断学生是(shì)否(fǒu)达到了(le)教(jiào)学目标(biāo)的要求。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人(rén)的成绩在(zài)该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处做唯的位(wèi)置来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评(píng)价是(shì)一种(zhǒng)外部评价(jià)，注重的是目(mù)标(biāo)达成与(yǔ)否，不考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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