认真地(dì)还是认真的(de)写作业，认真的与认真(zhēn)地是认真的和(hé)认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

　　关(guān)于认真地(dì)还(hái)是认真(zhēn)的写(xiě)作业，认真的与认真(zhēn)地(dì)以及认真地还是认真的写作(zuò)业，认真(zhēn)地和认(rèn)真的有什么区别，认(rèn)真(zhēn)的与认真地，认真(zhēn)的还是认真地？，认(rèn)真的与(yǔ)认(rèn)真地区别等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

认真地(dì)还是认真(zhēn)的(de)写作业(yè)，认真的与认真(zhēn)地

　　认(rèn)真(zhēn)的(de)和认真地的区别在于用法(fǎ)不(bù)同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认(rèn)真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作(zuò)非常(cháng)认(rèn)真(zhēn)德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么，生怕(pà)出(chū)现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过了决议(yì)。

认真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，哪个(gè)是(shì)正确的用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它(tā)前面(miàn)的词和词组构成一种特有形式来为(wèi)它(tā)后面的动(dòng)词服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的(de)结构特(tè)点是(shì)必须和它前(qián)面(miàn)的词构(gòu)成一种固有的“的(de)字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的(de)名(míng)词或并首代词，使前(qián)后(hòu)构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　如：刚刚建(jiàn)成(chéng)的这所学校就(jiù)是残(cán)疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词(cí德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么)时，必须用在动词或形(xíng)容词之后，带着它后面的词语为其前的动(dòng)词或(huò)形(xíng)容词(cí)服务，即作动形谓(wèi)语的(de)补语。

　　如(rú)：看得(dé)清清(qīng)楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的标志，应(yīng)读(dú)de。

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