原生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

　　关于原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)以(yǐ)及为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕，什么(me)叫原(yuán)生家庭呢，原生家庭(tíng)对一个人的影响(xiǎng)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)，离(lí)异家庭(tíng)孩(hái)子(zi)心(xīn)理缺(quē)陷，原生家(jiā)庭缺爱型抑(yì)郁性格表现等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)整理以下(xià)的(de)生活小知识：

原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫(fū)妻双方的(de)父(fù)母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人要结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在(zài)精神和物(wù)质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内心的(de)自信，亲生父(fù)母打骂是(shì)怎么(me)也进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲(qīn)生的(de)父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事清零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因为没了(le)这些爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学(xué)的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格(gé)塑(sù)造(zào)有着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一句名言(yán)：幸福(fú)的(de)人，一生都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大(dà)成(chéng)人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表现(xiàn)，就是会使得孩子(zi)的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个(gè)经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也(yě)会用(yòng)这种沟通(tōng)方(fāng)式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长大，会大大提(tí)高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问(wèn)题，认(rèn)为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固的，所有(yǒu)的关系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子(zi)需要(yào)父母(mǔ)看到(dào)并接受(shòu)他(tā)们真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子(zi)去(qù)要(yào)求(qiú)孩子(zi)，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的(de)孩(hái)子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子(zi)并不会真的(de)如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了(le)解自(zì)己(jǐ)的(de)优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不(bù)够好(hǎo)，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人(rén)也变成了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的(de)影响用好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

　　一般来说(shuō)，受到(dào)虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评(píng)价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭(zāo)到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往往这些父母(mǔ)自身(shēn)存在很(hěn)严(yán)重的(de)问(wèn)题(tí)(他们(men)也是原生家(jiā)庭的(de)受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得(dé)，他(tā)们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以及(jí)自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就会(huì)很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的(de)感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个极端的(de)可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的(de)言语，言语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会性，社(shè)会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的(de)认(rèn)知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处(chù)世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较好(hǎo)的基(jī)础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度(dù)高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的(de)力量(liàng)对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，srds是什么意思，srds是什么意思啊那他们(men)的(de)影(yǐng)响越小(xiǎo);反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感(gǎn)虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌(dí)意和(hé)惧(jù)意，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事后又(yòu)极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子(zi)辨别不(bù)出(chū)好坏情绪，发展为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和(hé)自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么(me)做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代际传(chuán)承的(de)问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他(tā)人，来验(yàn)证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这(zhè)类人之间的(de)关系(xì)，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯在(zài)她(tā)的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一(yī)块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的情感关系(xì)，会让人(rén)变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历(lì)的童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生(shēng)气(qì)，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和(hé)共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确(què)把握(wò)别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希(xī)望(wàng)你(nǐ)做的(de)事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强的适应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处(chù)，不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被(bèi)赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来依(yī)然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力量也(yě)值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏着的(de)，其实(shí)就是你(nǐ)内心深(shēn)处(chù)那(nà)个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾srds是什么意思，srds是什么意思啊(céng)经(jīng)，那是个无(wú)助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳(nà)他，给他无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助(zhù)过你的特质加(jiā)持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥(huī)出(chū)更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做是(shì)一个(gè)被爱的问题，而不是(shì)去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门艺(yì)术，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在两性关(guān)系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的(de)能力，应该(gāi)是有勇气不(bù)计回报的去爱一(yī)个(gè)人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知(zhī)道，你妈妈那(nà)时(shí)候需(xū)要工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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