写作手法比喻和比拟(nǐ)怎么(me)区(qū)分的，比(bǐ)喻写作手法的作(zuò)用(yòng)是比喻就是将彼物比此(cǐ)物，二者(zhě)具(jù)有相似性的。

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写作手法比喻和(hé)比(bǐ)拟怎(zěn)么区分(fēn)的，比喻写作(zuò)手法的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具有相似性。

　　拟(nǐ)人就是把(bǎ)事物人格化，将(jiāng)本来不具(jù)备人动作和感情的事物变成和(hé)人一样(yàng)具(jù)有动作和感(gǎn)非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读情的样(yàng)子。

二者区别

　　1.本(běn)体的表现形式不(bù)同。

　　比喻的本(běn)体可出现可不出(chū)现，比拟的本体必须出现。

　　2.喻(yù)体是具(jù)体的(de)事物，可以确认(rèn)。

　　拟体不(bù)是具体事物，不能确认。

　　3.修辞目(mù)的不同。

　　比(bǐ)喻的目的偏(piān)重于帮助读者认识或(huò)明白(bái)非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读某种事物。

　　比拟的(de)目的侧重于(yú)抒发某(mǒu)种情感，使读者受到感染(rǎn)，进而产生某(mǒu)种(zhǒng)感情。

比喻与(yǔ)拟(nǐ)人(rén)例子

　　比喻

　　就是(shì)将彼(bǐ)物比此物，二者具有相(xiāng)似性。

　　例如：天上的(de)白云像棉花。

　　很显然，这个例子是(shì)比(bǐ)喻句，因为这(zhè)个句子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花(huā)”和比喻词“像(xiàng)”。

　　通过例子，可以知道判断一个句子是不(bù)是(shì)比喻句，不(bù)是出现“好(hǎo)像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像(xiàng)”等词语(yǔ)就是比喻句了，而是要有本体、喻体。

　　拟非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读人

　　就是(shì)把(bǎ)事(shì)物(wù)人格(gé)化，将本来不(bù)具(jù)备人动作和感情的事物变成和人一(yī)样(yàng)具有动作和感情的样子(zi)。

　　拟人就是把物(wù)当人(rén)写(xiě)，赋予物以人的动作行为或思想情感(gǎn)。

　　如：小草(cǎo)偷偷地(dì)从土里钻出来，嫩嫩的(de)，绿(lǜ)绿的(de)。

　　这个(gè)句(jù)子就是(shì)采(cǎi)用拟(nǐ)人的修辞手法，一个“钻”更加(jiā)形象生(shēng)动地展(zhǎn)现了(le)小(xiǎo)草(cǎo)旺盛(shèng)的生命力(lì)。

常见写作手法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象(xiàng)、抑扬结合、点面结(jié)合(hé)、动静结合、叙议结(jié)合、情景交融(róng)、衬托对比(bǐ)、伏笔(bǐ)照(zhào)应、托物言志、白(bái)描(miáo)细描(miáo)、铺垫悬念(niàn)、正面侧面比(bǐ)喻象征、借古讽今(jīn)、卒(zú)章显志、承上启下、开(kāi)门见山、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚(xū)实相(xiāng)生(shēng)、实写与虚(xū)写(xiě)、托物寓意、咏物抒情等。

作文中常见的比(bǐ)喻和(hé)比拟修辞手法的区(qū)别(bié)

　　　　导语：比(bǐ)喻和(hé)比拟，都是加(jiā)强(qiáng)语言(yán)形象(xiàng)性的修(xiū)辞(cí)手段，但它们是两(liǎng)种不同(tóng)的修辞方式。

　　下面是(shì)我(wǒ)整理的作文(wén)中(zhōng)常见(jiàn)的(de)比喻和(hé)比(bǐ)拟修辞手法的区(qū)别(bié)的相关内容(róng)，欢迎(yíng)阅读。

　　 　　比(bǐ)拟是物的人(rén)化或人的物化或把甲物拟作乙物，具有思想的(de)跳跃性，能使读者展开想(xiǎng)象的翅膀，捕捉它的意境，体味(wèi)它(tā)的深意(yì)。

　　 　　比拟分(fēn)为拟人和拟物。

　　 　　比拟离(lí)不开联想和(hé)想象。

　　 　　比拟是(shì)根(gēn)据本(běn)体(tǐ)事(shì)物和拟作事物之间(jiān)的可(kě)拟性，借助联想(xiǎng)和想象而形(xíng)成的(de)辞(cí)格，因此(cǐ)联(lián)想是(shì)通(tōng)向比拟的桥梁，想(xiǎng)象是比(bǐ)拟的翅膀。

　　 　　比拟具有很强的感情色(sè)彩(cǎi)，是作(zuò)者用自己(jǐ)自然流露的强(qiáng)烈感情去感染读者(zhě)的(de)一(yī)种辞格。

　　 　　比(bǐ)拟句(jù)：就是借助(zhù)丰(fēng)富灶凯的想像，把物当(dāng)成人来写，或把(bǎ)人当成物来写，或把甲(jiǎ)物当(dāng)成(chéng)乙物(wù)来写。

　　 　　比喻：比喻 就(jiù)是打比方，是用本(běn)质不同而又有相似点的(de)事(shì)物描绘事物或说明道理的(de)辞(cí)格。

　　 　　拟人：把(bǎ)事物人格化，把本来(lái)不具备人的一些动作和感情的事(shì)物变成和人(rén)一样的(de)。

　　 　　拟人就(jiù)包(bāo)括(kuò)在比(bǐ)拟之(zhī)中。

　　 　　比喻与比拟的(de)性质不同(tóng)、作(zuò)用(yòng)不同.比喻是(shì)用(yòng)与本体事物有相似点的(de)另一事物作比也就是打比方；一(yī)定(dìng)得(dé)有相似点，通(tōng)过相衡辩(biàn)袜似点使本(běn)体同喻体联系起来(lái)，唤起(qǐ)人们的(de)联想(xiǎng)，使人(rén)更(gèng)具体(tǐ)地惑知事物。

　　比拟(nǐ)即模(mó)拟,它是用乙事物具有(yǒu)的特性(包括称(chēng)渭、动(dòng)作(zuò)、行为(wèi)等(děng))写甲事物，或者说是把乙事物的特性强加于(yú)甲事(shì)物(wù)。

　　乙事物般是有生命力的,能(néng)活动(dòng),有(yǒu)感情的；它比甲事物具(jù)体实在，于是本来较抽象、不太实在的事(shì)物变得具体实在了，当然就增添(tiān)了语言的生动性。

　　 　　总结(jié)：由咐激(jī)此(cǐ)可见，比喻强调的是(shì)甲乙两物的相似性，而比拟却(què)是利用(yòng)它们之(zhī)间的不同特性，使两体融为(wèi)一体，这是区(qū)别比喻和(hé)比拟(nǐ)最重要的(de)标志。

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