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说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇特，人(rén)不(bù)知(zhī)其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的(de)说(shuō)服(fú)力）

　　用作引用的(de)说明方法能(néng)够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力地说明(míng淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀)事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方(fāng)法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的(de)准确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同(tóng)的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的(de)相(xiāng)似(shì)之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥(qiáo)的(de)桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的(de)对(duì)象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说明(míng)对象(xiàng)更形象、具体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细具体地说明了(le)……，使(shǐ)被说(shuō)明对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句(jù)：这(zhè)些石刻(kè)石(shí)狮子(zi)，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交头接耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有的(de)像注视(shì)行人，千态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更(gèng)具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学的术语对某(mǒu)一(yī)概念的本(běn)质特征作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能(néng)准确(què)揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进程的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物的某一个特点做些(xiē)一般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对抽象的(de)字(zì)词能(néng)够(gòu)更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设计，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重量，而(ér)且在(zài)河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还可以(yǐ)增加桥(qiáo)洞的(de)过(guò)水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这(zhè)个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可(kě)以采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥(mí)补单(dān)用文字表达的缺欠(qiàn)，对某些(xiē)事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示(shì)出将来会出(chū淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀)现(xiàn)的(de)情况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设(shè)的环(huán)境来预设(shè)将来(lái)可能要(yào)出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被(bèi)破坏(huài)了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格(gé)式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或(huò)事理）分(fēn)门别类加以说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地(dì)说(shuō)明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说明(míng)该(gāi)事物的(de)××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭(jiē)示事(shì)物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物的(de)特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还(hái)起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明(míng),使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明(míng)有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数(shù)据(jù)；（作(zuò)用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用(yòng)）。

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