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瑀瑀独行是什么意思?怎么读,瑀瑀独行啥意思

瑀瑀独行是什么意思?怎么读,瑀瑀独行啥意思 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离(lí)异吗(ma),为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家庭(tíng)不是指离(lí)异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗(ma),为什么说原生家庭(tíng)可怕

  原(yuán)生(shēng)家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

  原生家庭是一个社会学(xué)概念。

  是指儿女还未成婚,仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

  新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭,这样的家(jiā)庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方的父母(mǔ)。

  我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

  当我们的家庭(tíng)还(hái)是(shì)原生家庭时,子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母,父母应当关心子女的生活。

  当我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后,在这(zhè)个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为(wèi)一体,应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走出来,注重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一,更多地(dì)尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

  人(rén)要认(rèn)识自(zì)己原生家庭(tíng)的影响,才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的(de)元素带(dài)到新(xīn)家庭(tíng)去。

  原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同(tóng)

  原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭的孩子,他们的成长过(guò)程就是不一样,缺少(shǎo)了一份父母的爱,在十几(jǐ)年的成长中(zhōng),对(duì)于性格、学习、做事都有一定影响。

  原(yuán)生家(jiā)庭的孩(hái)子(zi),有一股发自内心(xīn)的自信,亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的。

  但离异家(jiā)庭的(de)孩子,就不一样了,不是亲生的父母(mǔ)打不敢打,骂也不敢骂,生怕两者之间的(de)生(shēng)气越来越生。

  那些已经离异过的父母或者孩子,既然已经选择,前路漫漫,往(wǎng)事清零,让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气(qì),过好自己的每一天。

  从小缺失的(de)爱,它不是你犯错的理由,因为没了这(zhè)些爱,你才要更强大和(hé)更努力,让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指什么

  在(zài)社会学的定义上,原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚,仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

  一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家庭,对子女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用;反之,缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭,对(duì)孩子的心理(lǐ),则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

  奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾(céng)说(shuō)过(guò)这样的一句名言:幸(xìng)福的人,一生都被童年治愈;不幸(瑀瑀独行是什么意思?怎么读,瑀瑀独行啥意思xìng)的人,一生都(dōu)在治愈自己的童年。

  他这句(jù)话,将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力(lì),深刻地揭露了出来(lái)。

  一(yī)个原生家(jiā)庭中(zhōng),父母的漠视,会对(duì)孩子(zi)的身心(xīn)成长,造成深深(shēn)的伤害。

  孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人,自我的人(rén)生观(guān)、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观,都会受(shòu)到(dào)负面的(de)影响。

  最典型的一个表现,就(jiù)是会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭,不愿敞开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚(chéng)交流,疏(shū)远了(le)身边人,也(yě)就会让孩子疏远了这个世(shì)界,也将(jiāng)会(huì)极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

  尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏(piān)爱(ài)一(yī)个孩子,而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

  孩(hái)子在混乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大(dà),或有一个(gè)经常暴怒的父(fù)母,这样的(de)孩子往往会认为(wèi),大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂(mà)是(shì)正常的沟(gōu)通方式。

  因此,在他们成年后,往往也会用这(zhè)种沟(gōu)通方(fāng)式去和他人相处(chù),这很容易伤害亲密关系。

  另外(wài),在一个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互(hù)相争吵的环境中长(zhǎng)大,会大大提高孩(hái)子(zi)的焦虑水平。

  他(tā)们可能会产生(shēng)信任问(wèn)题,认为家庭生活是不(bù)稳固的,所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

  1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

  孩子需要(yào)父母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真实的样子(zi)。

  如果父母不能看到孩子真实的性格,而一味用自己理(lǐ)想中的(de)样(yàng)子去要求孩子(zi),孩子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别人对自己的(de)评(píng)价,让(ràng)别人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

  就比如说(shuō),一个生性(xìng)羞涩的孩子,但父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合,孩(hái)子并不会真的(de)如(rú)父母期望的那样发生改变,反而他们会因此不能(néng)了解自己的优势(shì)和弱点。

  他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我认知(zhī),经常会这样(yàng)想:我现在是这样,但我本应是另外(wài)的样子。

  父母忽视孩子真实的(de)样子(zi),拒绝接受(shòu)孩子的(de)本性,一(yī)方面(miàn)会(huì)导致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo),另一(yī)方(fāng)面,他们中的(de)很多(duō)人也变(biàn)成了吹毛求疵的人,经常用不合理的标准来要求他人。

  2、是受过情感/身瑀瑀独行是什么意思?怎么读,瑀瑀独行啥意思体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的(de)幸存者

  虐待是一个非常复杂的问题,它对孩子(zi)造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

  一般(bān)来说(shuō),受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果:低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密(mì)关系和两性关(guān)系上的问题等(děng)等(děng)。

  3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色(sè)缺失或(huò)在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

  很多孩子是缺爱的,他们并不缺(quē)衣少食,却从来都(dōu)感受(shòu)不到父母的爱,和父母之间有强烈的距离感。

  事实上,往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!),使他(tā)们无(wú)法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

  孩子(zi)往往会觉(jué)得,他们之所以感受不到父母的爱,是因为(wèi)不够好或完美(měi)。

  他们可能会变(biàn)成完美主义者,以(yǐ)离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己以及自己身边的人。

  而因为(wèi)他们觉得自己不够好,也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉,分享自己的(de)感觉和想法。

  因为(wèi)他们(men)总是担(dān)心,一旦对(duì)方知道了自己真(zhēn)实的样子,就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

  另一个极端的可能(néng)是,他们也有可能会极端依赖自己的伴侣,希望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

  早年的(de)情感会决定你的(de)言(yán)语,言(yán)语(yǔ)会决定你(nǐ)的社(shè)会性(xìng),社会(huì)性就是(shì)社会(huì)交往的能力,而社会性,又会影响到你后边的(de)认知方式。

  当你尚不具备判断能(néng)力(lì)时,你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你(nǐ)的家庭。

  不仅仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的(de)强烈影响,而(ér)且你(nǐ)为人处世(shì)的方(fāng)式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的方式都会(huì)受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

  良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供(gōng)了(le)较好的(de)基础和(hé)条(tiáo)件,如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的(de)家庭里面,是值得(dé)庆幸的事情。

  原生家庭对你的影响程度(dù)高低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭影响的(de)力量(liàng)对(duì)比:如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越大,那他们的(de)影响越小;反之,如果你个体独立的(de)力量越小,那(nà)家庭的影响越大。

  1、缺(quē)爱

  缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

  情感忽视型指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo),容易(yì)让孩子通过(guò)讨好来获得爱,觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱,渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

  情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩(hái)子,这容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定,对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧意(yì),发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型。

  情感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理(lǐ)问(wèn)题,情绪不稳定(dìng),常常(cháng)给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤,事后又极力弥补或者道歉。

  容易让孩子(zi)辨别(bié)不出好坏情绪,发(fā)展为依恋类型中的(de)混乱型。

  2、指责

  经常指责(zé)别人的人,往往看到的是别(bié)人的(de)错误、缺点和不(bù)足,并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受,都归结(jié)给对方。

  面对喜(xǐ)欢指责的(de)人,他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕,就像一无是(shì)处的人(rén),不论(lùn)怎么做都无(wú)法满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

  指责(zé)是一个代际传承的问题,喜(xǐ)欢(huān)指责别人(rén)的(de)人,往往有个喜欢指责他们的父母(mǔ),在他们的父母看来,他们(men)没(méi)有(yǒu)优点,不应该犯错,在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

  因(yīn)此,他们非但(dàn)不会变得(dé)宽容理解,反而会内化他们的父母的形象(xiàng),在内心塑造一个无比严厉的批评者,对自己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔。

  被指责长大的人活成了(le)他们父(fù)母的模样,用指责(zé)来诱导他人,来验证早年(nián)经验的(de)正确性。

  如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系,就(jiù)不能受其潜意识诱导,而要(yào)在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

  3、控制

  双方的关(guān)系越亲密,就(jiù)越容易发生情(qíng)感操(cāo)控的情况(kuàng)。

  全(quán)球反情感暴(bào)力(lì)专家、美(měi)国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的(de)书《情感操纵(zòng)》中,认为(wèi)亲密(mì)关系中的情感(gǎn)操纵,指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器,支配、胁迫他(tā)人,从而(ér)使(shǐ)自(zì)己的目的得以达成。

  电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点(diǎn),宋倩对英子说的最多的话就是:英子,你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一(yī)块肉(ròu)、妈(mā)是和你最(zuì)亲的(de)人了,还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系,会让(ràng)人变得窒息,英(yīng)子(zi)最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

1、你身上的所(suǒ)有特质,一定在某个时候帮过你

无论是(shì)你(nǐ)的谨(jǐn)慎(shèn)、焦虑、共(gòng)情能(néng)力、观察能力、适应能(néng)力等等。

  缺爱的孩(hái)子(zi),经(jīng)历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容易的(de)一面,但也有特别(bié)强大的一面。

  如(rú)果你(nǐ)小时(shí)候(hòu)很(hěn)孤(gū)单,少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和(hé)照顾。

  那你(nǐ)为了活下来,往往会(huì)更加(jiā)独立,有超过(guò)同龄人的生活(huó)自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较(jiào)暴躁,那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦,让父母少生(shēng)气,就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的(de)情(qíng)绪观察能力和共情能力(lì),时间(jiān)长了就像有情绪(xù)读心术(shù)一样,能准确把握别人此时此刻的(de)情绪,更(gèng)知道(dào)别人(rén)想(xiǎng)听的话(huà)和希(xī)望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带,那你就会(huì)练就很强的适(shì)应能(néng)力,甭管跟谁都能相处(chù),不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

  苦涩的背后,你也被赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

  这些(xiē)力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过你,在(zài)未来(lái)依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

  你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃它(tā)们(men),而是(shì)感(gǎn)谢它们(men),拥抱它们(men),善用它们。

  它们(men)其实早就成(chéng)为了你的一部分。

  经历了种种苦(kǔ)涩后,你值得被(bèi)爱(ài),你身上(shàng)附加的种种力量也值得(dé)被爱。

2、让成年的你,重新抚养内(nèi)心里那个(gè)孤独的内在小孩长大

你想要自愈,意味着你已经意识到自己心里有需要(yào)被疗愈的地(dì)方。

  而那个地方藏着的,其实就(jiù)是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

  这个孩(hái)子是你潜意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

  曾(céng)经,那是(shì)个无(wú)助的孩子(zi),但现在,这个(gè)孩子有了依靠(kào)。

  那个依靠(kào),就是如今成年的(de)你。

  你可以重新接纳他,给他无条件的爱(ài),把(bǎ)他抚养长大。

  当你的(de)内心小(xiǎo)孩(hái)成长了,觉(jué)醒(xǐng)了,放开了,不再恐惧了,再(zài)加(jiā)上帮助(zhù)过你的特(tè)质加持(chí)瑀瑀独行是什么意思?怎么读,瑀瑀独行啥意思,你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子(zi),更加有力量。

  尼(ní)采曾说:杀(shā)不死(sǐ)我的,会使我更强大。

  大成就(jiù)者,往往都曾(céng)经历常人(rén)所不能承受之痛。

  你经(jīng)历(lì)过的(de)伤痛,不只(zhǐ)是伤痛,更是潜(qián)在的(de)能量(liàng)。

  接纳真实的自(zì)己,善用你特殊经历赋予你的特质(zhì),发挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

3、用该怎么做代替为什么

艾利希·弗洛姆(mǔ)告诉我(wǒ)们(men):大(dà)多数人认(rèn)为爱仅仅是(shì)一种心神(shén)荡漾的情感,体验爱全靠偶然(rán)并且只有幸运才能坠入爱的情网。

  他们将爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的(de)问题,而不是(shì)去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

  但是,爱其(qí)实是一门艺术,需要人(rén)们(men)有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出(chū)相应(yīng)的(de)努力(lì)。

  非(fēi)安全型人格其实(shí),是没有(yǒu)爱的能力(lì)的(de),因为(wèi)缺爱(ài),他们在两性关系中,更(gèng)多的是索取(qǔ)。

  依据艾利(lì)希(xī)·弗(fú)洛姆的理论,其实爱的能力,应该(gāi)是有勇(yǒng)气不计回报的(de)去爱(ài)一(yī)个(gè)人,全心(xīn)全意(yì)的为对方好(hǎo)。

  在爱的过程中,促使(shǐ)我们成(chéng)长,让我们(men)得(dé)到幸福。

  在我们年幼的时候(hòu),如果你感觉到被你妈妈忽略。

  长大之后,你(nǐ)需要有意(yì)识的(de)知道(dào),你妈妈那时候(hòu)需要工作,保证你(nǐ)的生活。

  你爱着你的(de)母亲,其(qí)实(shí)就更不应该去记恨她(tā)那(nà)么久(jiǔ),那么多年。

  你(nǐ)需(xū)要与自(zì)己和解,你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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