小说中反复的作(zuò)用和表达效果，反复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格(gé)式(shì)是反复的作用和(hé)表达效果分(fēn)别是(shì)：一、作(zuò)用(yòng)：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小说中反复的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹(tàn)，表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格式整(zhěng)齐有序(xù)，而(ér)又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人(rén)如见其形(xíng)，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根(gēn)据表达需要，有意让句子或(huò)词语重(zhòng)复出现的(de)修辞(cí)方法，反复就是(shì)为了(le)强(qiáng)调某(mǒu)种意思，突出某种情感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落等(děng)。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵，沉默呵(hē)！不在沉(chén)默中爆(bào)发，就(jiù)在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词(cí)，表(biǎo)达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内(nèi)容或结(jié)构安排的(de)需要，要连(lián)续两次以上使用(yòng)同一个词组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大山(shān)原来是这样的！月亮原(yuán)来(lái)是(shì)这样的！核桃(táo)树原(yuán)来是这(zhè)样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认(rèn)出(chū)养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三(sān)次反复(fù)使用(yòng)“原来是(shì)这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连(lián)续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦(kǔ)心情，同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对她(tā)的(de)冷漠，有力地(dì)批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格(gé)式(shì):

　　比喻(yù):化平淡为(天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖wèi)生动，化深奥(ào)为浅显，化(huà)抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为人，拉(lā)近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语势(shì)，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起(qǐ)读者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　对(duì)比:使(shǐ)所表现(xiàn)的(de)事(shì)物特征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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