音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经济建(jiàn)设和教育(yù)改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐(lè)素(sù)养和教学能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开(kāi)设此(cǐ)专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐(lè)学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华师范大学(xué)、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐(lè)教育类，另(lìng)一个(gè)就是音(yīn)乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合(hé)、组装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐(lè)中，作(zuò)品(pǐn)必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全(quán)部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实(shí)演奏或无(wú)法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务(wù)于音怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义乐内容，每(měi)个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐(lè)形(xíng)式（包括单(dān)声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其(qí)中一个因(yīn)素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些(xiē)才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份(fèn)稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多数(shù)音乐专业毕(bì)业(yè)生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就(jiù)各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区(qū)每个学(xué)校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科和研(yán)究生阶(jiē)段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在入(rù)学(xué)前参加(jiā)试镜，培(péi)训学生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着(zhe)电脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实的基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表(biǎo)演和作曲专业的(de)学(xué)生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性(xìng)音乐(lè)与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课程(chéng)，发(fā)展特定的技(jì)能和自己的风格(gé)，并获得在不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系(xì)列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编(biā怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义n)曲，招收的(de)很多都是在唱歌(gē)方面(miàn)有(yǒu)不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多(duō)方面也是现代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格、创作方式等。

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