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輮使之然(rán)也的然(rán)指的是，楺使之然也的然

　　輮使之然也的然指代前面的加工使木材曲折(zhé)。

　　出自(zì)荀子的《劝学》。

　　环绕“学不能够(gòu)已”这个(gè)中心观点，从学习的意义、效果、情绪等方面，有条(tiáo)理、有层次地(dì)加以论述(shù)。

　　很多运用比方(fāng)来说明道理，是这(zhè)篇文章的特征。

　　荀子的《劝学》是向来为人们所传(chuán)诵(sòng)的(de)名篇，其间有些警句，已成(chéng)为(wèi)勉(miǎn)励学习常用(yòng)的成语。三公分是多少厘米 三公分是多少毫米p>

　　这儿节选(xuǎn)三段，在(zài)原文中(zhōng)本(běn)不(bù)相(xiāng)连，可(kě)是意脉一向，能(néng)够独立成篇。

　　文章很多(duō)运用(yòng)比方来说明道理。

　　这些比方(fāng)取之于(yú)人(rén)们了(le)解的事物，又包括丰厚的(de)意义，因而，道理能说(shuō)得粗浅理解，发人(rén)深思。

　　“性恶(è)论”是荀子(zi)社会政治(zhì)思想(xiǎng)的起点，他(tā)在作品中首要提出学习不(bù)能够中止(zhǐ)，便是想捉住要害，处理根本(běn)问题。

　　由于他十(shí)分(fēn)重视这(zhè)个(gè)问题，所以他把自(zì)己的见(jiàn)地，经(jī三公分是多少厘米 三公分是多少毫米ng)过(guò)“正人”之口提出来，以示慎重(zhòng)。

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