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小(xiǎo)学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用,六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

  六种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方。

  举(jǔ)例(lì)子的作用(yòng)是使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更明确,读者更能(néng)理解,具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

  1、举例子

  举出(chū)实(shí)际事例来说明事物,使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化,以便读者(zhě)理解,这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

  运用举事例的说明方法说(shuō)明事物(wù)或(huò)事理,一要注意例子的(de)代表性,二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

  作(zuò)用(yòng):使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确,读者更(gèng)能理解(jiě),具体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

  2、引资(zī)料

  为了使说(shuō)明(míng)的(de)内容更充实具体,更具(jù)说服力(lì),可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

  引(yǐn)资料的范围很广,可以是经(jīng)典著作,名家名言,公式定律(lǜ),典故谚语等。

  作用:使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

  体现说明文语言的(de)准确性。

  引用古诗(shī):使说明(míng)文更具诗情画意。

  引用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

  3、作比较

  作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

  说明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物,可以用具体的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

  事(shì)物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来(lái)。

  在作比较的时候(hòu),可(kě)以是同类相比,也可以(yǐ)是(shì)异类(lèi)相比,可(kě)以对事物进行“横比”,也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

  作用:把……与……进行(xíng)比较,突(tū)出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

  4、列(liè)数字

  为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化,还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ),以便(biàn)读者理解。

  需(xū)要注意的是,引用较(jiào)多的(de)数字,一定要准确无(wú)误,不准确的数(shù)字(zì)绝对(duì)不能用,即使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的根据,并力求近似(shì)。

  作用:用列(liè)数字的方法进行说明,既能准确客观(guān)地(dì)反映事实情况,又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

  更(gèng)体(tǐ)现了(le)说明文的(de)准确(què)性,准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

  5、分类别(bié)

  说明事物的特征,往(wǎng)往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚,可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同,把事物(wù)分成若干类,然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

  这(zhè)种说明方(fāng)法,叫分类别。

  作(zuò)用:条理清晰,层次(cì)清晰,一目了然。

  清(qīng)晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn),使文章更具有说服力(lì)。

  6、打比方

  利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较,以突出事(shì)物的形状特点,增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方。

  说(shuō)明文中的打比方的说明方法,同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的(de)。

  不同的是,比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù),而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

  作用:把(bǎ)……比作(zuò)……,生动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点,使说明更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用

  小(xiǎo)学的(de)六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下:

  1、举(jǔ)例子。

  是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的(de)事例来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

  作用:使文章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明确(què),使说明的(de)对象更生动形象,便于读者理解(jiě)。

  例句:我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

  2、列数字。

  从数量上说明事物(wù)特征(zhēng)或事(shì)理的(de)方法。

  需要注意(yì)的是,引用的(de)数字,一定要准(zhǔn)确无误,不(bù)准确(què)的数字绝对不(bù)能用,即使是估计(jì)的数(shù)字,也要有可靠的(de)根据,并力求(qiú)近似。

  作用:使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

  例句:黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口(kǒu)1500多次(cì),改道26次,给两岸(àn)人民带(dài)来了深(shēn)重的(de)苦难。

  黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河,其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

  3、作(zuò)比较(jiào)。

  是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加(jiā)以比较来说明(mín浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市g)事物特征的说明方法(fǎ)。

  作用:突出强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

  例句:黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河,其(qí)含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

  4、打比方。

  是通过比喻的修辞手法来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

  作(zuò)用:使抽象的事(shì)物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

  例句:人们都说,黄(huáng)河是(shì)中华(huá)民族(zú)的摇篮。

  5、分类含缺别。

  要说明事物的特征,往往从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ),可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同,把事物(wù)分成若干类(lèi),然后(hòu)依照类别逐一加以说明,这种说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)分类(lèi)别。

  作用:使说明事物(wù)的(de)特征条理清晰,一(yī)目了然(rán)。

  例句:鲸(jīng)的种类很多,总的来说可以(yǐ)分为(wèi)两大类:一(yī)类是须鲸,没(méi)有(yǒu)牙齿;一(yī)类是齿(chǐ)鲸,有锋(fēng)利的(de)牙齿。

  6、下定义。

  用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说(shuō)明(míng)方法。

  作用:科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明(míng)更严(yán)密(mì),更通俗易懂。

  例(lì)句:两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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