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  问什(shén)么是音读?什么是训读?答简单来说(shuō),每个汉字(zì)一(yī)般(3千克是多少斤 1千克是一斤吗bān)都会有(yǒu)两(liǎng)种读法,一种叫做“音读(dú)”

  (音読(dú)み/おんよみ),另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿(fǎng)汉字的读音,按照这个(gè)汉字从中国传入日本的时候的读(dú)音

  来发音。

  根(gēn)据汉字传入(rù)的时代和来(lái)源(yuán)地的不同,大致可以分为“唐音(yīn)”。

  “宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

  但是,这些汉(hàn)字的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字

  的发(fā)音已经(jīng)有所不同了。

  “音读”的词汇多(duō)是汉语(yǔ)的(de)固有词汇3千克是多少斤 1千克是一斤吗

  “训读”是按照日(rì)本固有的语言(yán)

  来读这个汉(hàn)字时(shí)的读(dú)法。

  “训读”的词汇多是(shì)表达日本固(gù)有事物的固有词汇等(děng)。

  有不(bù)少汉字具有两

  种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

  例音读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训(xùn)读(dú)和(hé)音读是什么意思(sī)?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉(hàn)字的(de)一种发音方式,是使用该等(děng)汉字之日(rì)本固有(yǒu)同义语(yǔ)汇的读音。

  所(suǒ)以(yǐ)训读只(zhǐ)借用汉字的形(xíng)和义,不采用汉语的(de)音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉(hàn)语的译(yì)音读出(chū)来,叫音读同一个(gè)汉字在日语中(zhōng)可(kě)能有不止一种(zhǒng)读法(fǎ),是(shì)由于其在不同(tóng)时期(南(nán)北朝(cháo)、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的发音(yīn)。

  每个(gè)汉字一般都会(huì)有两种读法,一种叫做(zuò)“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不(bù)少汉字具有两种以上的“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

  日语(yǔ)和韩语(yǔ)中的训读

  1、日语(yǔ)

  在日语里,训(xùn)读(训読(dú))是以日语固有的发音来读(dú)出汉(hàn)字(zì),与该汉(hàn)字本身的好耐字(zì)音(吴音、汉音、唐音等(děng))有很大的(de)不(bù)同。

  例(lì):“金”训读为“かね”(kane),是(shì)和语(yǔ)固有之(zhī)说法,与字音(yīn)“きん”(kin)并(bìng)无(wú)关联。

  2、韩语

  一般认为现(xiàn)代“韩语不存在训读”。

  但近代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类(lèi)似日本万(wàn)叶(yè)假名的标记法(fǎ)存在,充分利用这些(xiē)汉(hàn)字的训读。

  使用类似于和(hé)训(日(rì)本的训(xùn)读)的韩训(xùn)。

  对某些的汉字,这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的(de)朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

  现如今(jīn)除了在语言(yán)学与(yǔ)语源(yuán)论等进(jìn)行讨(tǎo)论以外,日常言语已经不再使用(yòng)。

  但是“串”“钊”等为例外存在(zài)的训(xùn)读。

  “串”读作“”的情况下意思为(wèi)“海角”,“钊”读作“”的(de)情况下(xià)意思(sī)为“生铁(tiě)”,“串”“钊”并不使用本(běn)来的意思,这类的(de)韩(hán)语类似于日文(wén)的“国训”。

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