小学六种说明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类华大基因是国企吗别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一(yī)要注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言(yán)的(de)准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时(shí)候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明文的(de)准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动(dòng)性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的(de)事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的(de)数字，一(yī)定要准确(què)无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数字，也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物(wù)、现象等加以比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄(huán华大基因是国企吗g)河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河(hé)是中华民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事物的(de)本质特征作(zuò)概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严密(mì)，更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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