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台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁

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  重庆交通大学继(jì)续教育学(xué)院(yuàn)官网,重庆交通学院继续教育(yù)学院(yuàn)是12月4~6号,继续教(jiào)育学院院长叶勇一行赴成都多所高校调研学习的。

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重庆(qìng)交通(tōng)大学(xué)继续教育学(xué)院官网,重庆交(jiāo)通学院(yuàn)继续教育学院

  12月(yuè)4~6号,继续(xù)教(jiào)育(yù)学院院长叶勇一(yī)行赴成都多所高校调(diào)研学习。

  调研组检(jiǎn)查了四川交通(tōng)职业技术(shù)学院、四川(chuān)交通运输学校2个(gè)函授教学(xué)点(diǎn)的面授工作,并调研学习(xí)了函授点所在学校和台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁成都(dōu)中医(yī)药大学继续教育(yù)工作的成功经验(yàn)。

  四川交台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁通职业技术学院是(shì)全国高职院校前50强、四(sì)川省前三强,具有(yǒu)极强的行业特色与办学实力,也是我(wǒ)校最早一批校外成人教育函授站。

  四川省交(jiāo)通(tōng)运输职业学(xué)校(xiào)是我校在四川设立的(de)两(liǎng)个函(hán)授(shòu)站之(zhī)一,10多年(nián)来,一(yī)直与我校合作(zuò)开展成(chéng)人学(xué)历(lì)教育专科(kē)层次(cì)的人才(cái)培养。

  在(zài)两所合(hé)作院校,大(dà)家就学历继续教育的教(jiào)学模式、教学管(guǎn)理改革进行(xíng)了(le)深入探讨,共(gòng)同分(fēn)析了当前学历和(hé)非学历继续教(jiào)育所面临的问题(tí),讨论了继续(xù)教育未来的发展(zhǎn)方(fāng)向,并就如何拓(tuò)展非学历培(péi)训的市场、提高培(péi)训质(zhì)量、资源共享等(děng)方面达成(chéng)了合作意向。

  在成都中(zhōng)医药大学,调研组一行了解了该(gāi)校如何发挥全国(guó)双一流学校(xiào)学科专业优势,通过设置中医学、护理学、营养食品与(yǔ)健康等专业性极(jí)强的专业,通过在全省(shěng)各(gè)地市州全覆盖设立函(hán)授(shòu)点,通过先(xiān)进的教学管(guǎn)理模式、教学质量保障措施,拓展学历继续教(jiào)育市场,确保(bǎo)近三年(nián)录取(qǔ)规模(mó)近万人的有(yǒu)效做法。

  交流(liú)中,双方还共同(tóng)分析了(le)学(xué)历和非学历继续教育面(miàn)临的(de)生源下(xià)降(jiàng)、培训市场竞(jìng)争日趋(qū)激烈等新的发展形势,讨论了(le)继(jì)续教育如何支持高校“双一流”建设、“新工(gōng)科”“新医科”建设,如何准(zhǔn)确定位和未来发(fā)展思路等问(wèn)题(tí)。

重庆交通大学继续教(jiào)育学院的介绍(shào)

  继(jì)续教(jiào)育学院是重庆交通(tōng)大学负(fù)责(zé)学(xué)历教育与非(fēi)学历教育(yù)管理的(de)二(èr)级(jí)教学(xué)机构(gòu)。

  学院(yuàn)有在岗教职兆唤工59人,有(yǒu)中级以上专(zhuān)业技术职务(wù)人员38人,其中(zhōng)副(fù)高级以昌如上职称12人,具有较(jiào)强的师资(zī)力量。

  学(xué)院已(yǐ)拥有函(hán)授、自(zì)考、成人脱产(chǎn)和岗(gǎng)位培训等多种办学形(xíng)式。

  其中,继续教(jiào)育中(zhōng)的(de)学历教育分布15个省、市;各类各族迅凯(kǎi)层次专业方向(xiàng)50多(duō)个;岗位(wèi)培训拥有全(quán)国20多个省、市的(de)办学网点。

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