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哈尔滨理工大学的综合实力排名第几，哈(hā)尔滨理工大学理(lǐ)工(gōng)排名

　　全国综合排(pái)名178哈尔滨(bīn)理(lǐ)工大学电气专业全国排名9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士后科研流(liú)动站：电气工程、仪器科学与技(jì)术、材料(liào)科学(xué)与工程、机(jī)械工程、管理(lǐ)科学与工(gōng)程(chéng)博士(shì)学位授权学科一(yī)级(jí)学(xué)科(kē)：　电(diàn)气工程、管理科学与工程、机械工程、材料(liào)科(kē)学与工程、仪器科学与(yǔ)技术、计算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电力系统及其自动(dòng)化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力(lì)传(chuán)动、电工理论与新技术、　电介(jiè)质工(gōng)程（自设)、管(guǎn)理科学与工程、机械制造及其自动化(huà)、机械(xiè)电子工程(chéng)、机械设计及理(lǐ)论、　车辆工程(chéng)、材料(liào)学、材料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及机械、测试计(jì)量技术及仪(yí)器、　计(jì)算机(jī)系统结构(gòu)、计算机软件与理论(lùn)、计算机应用技术、技术经济(jì)与管理、思想政(zhèng)治教育(yù)以(yǐ)上学科是哈理工优势学科，特别是博士后流动站和博(bó)士点一级学科(kē)！所谓的院(yuàn)校排名(míng)是针对学(xué)校总体实力的排(pái)名，对选择(zé)具体专业(yè)或方向的考生(shēng)而言(yán)意义不大(dà)，除(chú)非你指想炫耀自己毕业学(xué)校的知(zhī)名度更高(gāo)！这些排名极易对考(kǎo)生产(chǎn)生误导，一般(bān)是对教(jiào)育不大知情者(zhě)才热衷(zhōng)于此(cǐ)，这是(shì)很多(duō)教(jiào)育(yù)专家极(jí)力反对(duì)的(de)！因为每(měi)所高校都(dōu)有自己的优势学科，某些院校的综合排(pái)名虽然低点，但单个学科上的实(shí)力、师资(zī)和地位(wèi)可能非常拔(bá)尖(jiān)，在业内领域具有很高认可(kě)度（211院校的排名一(yī)般低于985，但(dàn)211高校中某些(xiē)学科的实(shí)力(lì)是一些985院(yuàn)校(xiào)无法(fǎ)企及的(de)，所以要淡化学校的(de)规(guī)模(mó)化，突出(chū)办学定位和特色，集(jí)中优势师资和资源培育各(gè)专业的优秀人才，这才是(shì)可取之道(dào)！）；

　　合肥(féi)工业大(dà)学是(shì)211高校（综合(hé)排名65左右），排名绝对在(zài)成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四个国(guó)家(jiā)重点学科，培养的(de)地(dì)质类人才(cái)质量(liàng)和(hé)数(shù)量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更(gèng)高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校，但有谁(shuí)敢否认上外、北外的语言(yán)类毕业(yè)生总体上(shàng)不(bù)如浙大(dà)、哈工大、上海交大(dà)的(de)外(wài)语毕业生呢？教育的目的是提(tí)高人的综合素质和专(zhuān)业素养(yǎng)，中国很多(duō)高(gāo)校(xiào)为求(qiú)大求全疯狂盲(máng)目扩(kuò)招(zhāo)专(zhuān)业(yè)，催生了一批又一批师(shī)资配(pèi)置差、培养(yǎng)经验(yàn)无、就业和培养质量(liàng)劣的(de)垃(lā)圾(jī)专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势(shì)专业(yè)的试(shì)验品和小白鼠，这是(shì)高等教育的误区(qū)，是(shì)对社会(huì)和学生及家长十分不负责的！麻(má)省理工学院等(děng)不少国外知(zhī)名(míng)大学(xué)都能严格(gé)控制所设专业数(shù)目和(hé)招生数(shù)，虽然专业较(jiào)少、学生不多，但是做出的贡献、培养的(de)人才质量是我们大家有(yǒu)目(mù)共睹的！只有学(xué)有所成，对社会贡献更大，回报更多才能(néng)获得更好的发(fā)展(zhǎn)渠(qú)道和待遇，对(duì)社会(huì)和个人这一点(diǎn)才是最重要的(de)；

　　如果(guǒ)无法(fǎ)实现教育应有的社会推进价值(zhí)和(hé)对(duì)受教育者的价(jià)值(zhí)，什么都白谈！那教育就是(shì)在浪(làng)费他人青春、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就是在(zài)杀人！建议广(guǎng)大(dà)考生在选择学校和专(zhuān)业的时(shí)候结合个人理想(xiǎng)、爱好，综合考虑(lǜ)学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情(qíng)况(kuàng)、教师论文和(hé)科研项目情况、毕(bì)业生就业质量和社(shè)会(huì)声誉(yù)等综合考虑，理性判断和(hé)选(xuǎn)择学校及专业；

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