小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经(jīng)典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(du2023年过年是哪一天，2023年春节是哪天一天ō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确，使说明的对(duì)象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)或(huò)事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计(jì)的数(shù)字，也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带(dài)来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的一(yī)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。2023年过年是哪一天，2023年春节是哪天一天>

　　要说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙(yá)齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对(duì)边分别平(píng)行的四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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