朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大全是(shì)《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日(rì)本东北(běi)大学(xué)的(de)留学(xué)生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　接下来(lái)分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待的(de)原因，带(dài)有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作(zuò)者对(duì)清(qīng)国(guó)留学生在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到(dào)中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我的(de)眼(yǎn)里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了对藤野(yě)先(xiān)生的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事(shì)实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥革命(mìng)后中国依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了(le)文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的(de)学生会干事到(dào)我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出(chū)来交给他们，却(què)只翻检了一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚的(de)信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别(bié)听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意(yì)难却，也(yě)只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真(zhēn)理的理想，去(qù)日(rì)本(běn)留学，在(zài)东京(jīng)的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904写照的意思 写照是什么词性年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学(xué)专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤(téng)野先(xiān)生，在写照的意思 写照是什么词性鲁迅入学的(de)两个月前(qián)，升格为(wèi)仙台(tái)医学(xué)专门(mén)学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本(běn)学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建立了深(shēn)厚的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下(xià)，当时的日本人对中国人民(mín)抱(bào)有狭隘(ài)的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并不如此，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱(ài)写照的意思 写照是什么词性护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门(mén)大学(xué)任教，作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年十二(èr)月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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