小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是(shì)六种(zhǒng)常(cháng)用说明方(fāng)法分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言(yán)，公式(shì)定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相(xiāng)比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可以采用列(liè)数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字(zì)也要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之处(chù)作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性的(de)、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事(shì)理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的(de)大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事(shì)物军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对(duì)事(shì)物的本质特征作概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗(cū)说明对(duì)象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对(duì)边分别平(píng)行的(de)四边形叫平行四边形。

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