原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社会学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们(men)的家庭还(hái)是原生家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女(nǚ)的(de)生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和(hé)物质上从(cóng)对原生家(jiā)庭(tíng)的(de)依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者(zhě)孩子，既然(rán)已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让(ràng)新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了(le)这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问(wèn)题是指什么(me)

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在一(yī)起(qǐ)生活的(de)家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关重要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子(zi)的(de)身心(xīn)成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩(hái)子的性(xìng)格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也(yě)将(jiāng)会极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态(tài)。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或(huò)有一个经常暴怒的(de)父母，这样(yàng)的孩子往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正(zhèng)常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母(mǔ)双方都(dōu)经(jīng)常情绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩(hái)子，孩(hái)子(zi)就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让别人(rén)告诉(sù)自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个生性(xìng)羞(xiū)涩(sè)的孩子(zi)，但父母却总让他(tā)应对(duì)各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的(de)那(nà)样发生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出冲突的(de)自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感(gǎn)/身体(tǐ)/性(xìng)虐(nüè)待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复(fù)杂的(de)问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价(jià)过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两性关系(xì)上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭到(dào)父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣(yī)少食(shí)，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自(zì)身存(cún)在(zài)很严重的问题(他(tā)们也是(shì)原生家(jiā)庭的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，是因(yīn)为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们(men)总是担心，一旦(dàn)对(duì)方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是(shì)，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那些没有(yǒu)从父母身(shēn)上(shàng)获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽的(d暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了e)爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会(huì)影响(xiǎng)到(dào)你后边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最(zuì)基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观(guān)、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思(sī)考(kǎo)问题的(de)方(fāng)式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力(lì)为个人的(de)长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对(d暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了uì)孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是(shì)孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的(de)隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有(yǒu)严重的心理问题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的(de)是别人的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不(bù)足(zú)，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是处的人，不(bù)论怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父(fù)母，在他们的(de)父母看来，他(tā)们没有(yǒu)优点(diǎn)，不应(yīng)该(gāi)犯错，在(zài)都是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你的(de)批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而(ér)会内化(huà)他(tā)们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个(gè)无(wú)比严厉的(de)批(pī)评者，对自(zì)己和对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活(huó)成了他们(men)父母(mǔ)的模样，用(yòng)指(zhǐ)责来(lái)诱导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人(rén)之间的(de)关系(xì)，就不能受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发生(shēng)情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让人(rén)变(biàn)得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也(yě)有特别(bié)强大(dà)的(de)一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时(shí)候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超(chāo)过(guò)同龄人的(de)生(shēng)活自理(lǐ)能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家庭和(hé)睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力(lì)，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处(chù)，不怕(pà)陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮助(zhù)过你，在(zài)未来依(yī)然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺(shùn)的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的(de)特质，发(fā)挥(huī)出更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的(de)知(zhī)识并(bìng)付(fù)出(chū)相(xiāng)应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全(quán)型人(rén)格(gé)其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更(gèng)多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱(ài)的(de)能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更不应(yīng)该去(qù)记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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