张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务范围(wéi)进一步扩大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广大(dà)考生(shēng)指(zhǐ)明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大(dà)互联网平(píng)台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论(lùn)高等院(yuàn)校(xiào)，发表大(dà)学(xué)专业(yè)的报考建议(yì)，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播的人(rén)中，八(bā)成没(méi)有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人就是在(zài)享受着(zhe)传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅发单反可以带上飞机吗声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的(de)高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之(zhī)下(xià)，他明(míng)显收敛了个(gè)人高调的(de)姿态(tài)。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会(huì)面临(lín)业务匮(kuì)乏问题(tí)，公(gōng)司(sī)经营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的(de)言(yán)论确实(shí)存(cún)在一定的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看(kàn)，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求(qiú)心中理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人(rén)站(zhàn)在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学(xué)生(shēng)，而不结合学生的(de)自身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为一(yī)个(gè)学(xué)生(shēng)，他的认知很大程度上停留在(zài)书(shū)本(běn)知(zhī)识，他的思(sī)想层级(jí)和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事(shì)情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发(fā)现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但(dàn)你内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的(de)是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢的东西(xī)是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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