大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什(shén)么(me)是学分制，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生学习质和(hé)量的(de)归纳教育管理准则的。

　　关(guān)于大学的学分是啥(shá)意思，大学学(xué)分的规范是什么以及大(dà)学的学分是(shì)啥意思，大学学分是干什么的，大(dà)学学分(fēn)的规范是什么，大学(xué)学分(fēn)是(shì)干啥的，大学里学分是什么(me)等问题，小编(biān)将为你(nǐ)收拾(shí)以下常识：

大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是(shì)什(shén)么

　　学分制，教育形(xíng)式的一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生

　　学习(xí)质(zhì)和(hé)量的归纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理中国有几个党派，中国有几个党派组织准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　19世(shì)纪(jì)末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实(shí)施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大(dà)学开端试(shì)行学(xué)分制，现在(zài)学分制变革已在(zài)国内高校全(quán)面(miàn)推(tuī)开。

大学学分(fēn)是(shì)什么意(yì)思

　　学(xué)分，是用于核算学生学习(xí)量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的(de)详(xiáng)细学(xué)分数(shù)以专(zhuān)业(yè) 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识的广度，学生获得(dé)的学(xué)分越多，阐(chǎn)明学(xué)生(shēng)学到(dào)的东西也(yě)就(jiù)越多(duō)。

　　在(zài)某(mǒu)些(xiē)大(dà)学中(zhōng)，学分也变成了点评学生优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心(xīn)，以位置为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学(xué)分衡(héng)量学生学(xué)习质量的归(guī)纳教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学分制(zhì)创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的特征，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的(de)某些长早樱处，比方，在对课程(chéng)的选(xuǎn)修方面，给(gěi)予学生在必定范(fàn)围内(nèi)的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种(zhǒng)把有(yǒu)必要获得的(de)结业总学分作为结业规范的一种教育管理准则，它要求依照培养目(mù)标和教育方案中各门课程及教育环节(jié)的学时量，确认每门(mén)课(kè)程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基(jī)础上发生(shēng)的一种能(néng)用以显现学(xué)生每(měi)门课程的学习成果的质量(lià中国有几个党派，中国有几个党派组织ng)，以及学年和结业(yè)总(zǒng)成果质量的(de)教(jiào)育(yù)管理准则,，其核算(suàn)公式为:学(xué)分绩(jì)点=学中国有几个党派，中国有几个党派组织分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制(zhì)的基础上(shàng)发生的一种能用以显现(xiàn)学(xué)生对某些(xiē)要(yào)点课(kè)程的学习质量，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加(jiā)权学分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课程类别，求(qiú)学成果(guǒ)差异(yì)等别离确认不同的(de)权重系数(shù)，方案学(xué)分(fēn)乘以(yǐ)权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学生学(xué)习成果好坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满教育方案规(guī)则的最低学(xué)格外，还应修(xiū)满课外(wài)附加学分才干结业的(de)一种教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分(fēn)可依据学生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品(pǐn)德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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