小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于(yú)界(jiè)面相对(duì)较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的(de)物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的(de)硬度(dù)来定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适(shì)中(zhōng)，适合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习(xí)写字实际也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在(zài)学习中，如(rú)果让孩(hái)子一(yī)边学习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了(le)行(xíng)为(wèi)规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和段落抄(chāo)写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的一(yī)项技能，当(dāng)然(rán)有很(hěn)多(duō)人认为现在可(kě)以用打字机代替(tì)写字，写字教学不必再(zài)强调(diào)了(le)，但日常生(shēng)活(huó)中更多时候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了(le)写字，而写(xiě)字对于培养一个人(rén)的(de)耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字(zì)写得(dé)工整(zhěng)、美观(guān)的(de)学生，他在学习(xí)时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的(de)学(xué)生(shēng)，其学习也(yě)比较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读书(shū)与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家(jiā)书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育(yù)前辈(bèi)说过致力抓好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是(shì)扫地，一件就是(shì)写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事(shì)都(dōu)不(bù)算大(dà)事，但对于(yú)一个人一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的(de)一个侄(zhí)子就要上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了(le)。

　　而用什(shén)么(me)样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得(dé)我上(shàng)小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我才(cái)明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的(de)H和(hé)B的含义(yì)，虽(suī)然(rán)大部分人(rén)都(dōu)知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的(de)是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司(sī)机(jī)，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加(jiā)之小孩(hái)子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起(qǐ)来(lái)是很有(yǒu)道理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜(yán)色本(běn)身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字(zì)能(néng)够看清(qīng)，小朋友会(huì)不自(zì)觉加(jiā)大(dà)力量，力量大到第二页，甚(过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子shèn)至于第三(sān)页都(dōu)留有很深(shēn)的印记(jì)，导(dǎo)致下一页(yè)不光滑，影响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重的问题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发(fā)育不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不(bù)需(xū)要特(tè)别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势自然也就容易(yì)正确了。

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