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海南是什么气候类型特点,海南是什么气候类型区 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不小的(de)争议(yì)。

郑强老师目前担(dān)任太(tài)原理工大学(xué)的党委(wěi)书记,职位已(yǐ)经不小。

他多(duō)年(nián)前(qián)已经是教育界的名人(rén),所到(dào)之(zhī)处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人气。

同时(shí),由(yóu)于郑强老师为人(rén)直爽,说话(huà)一针见血,不想拐弯抹角,他的每次(cì)发言(yán)大都会引发一定的热(rè)议。

前(qián)不久,郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必(bì)然也是(shì)看中(zhōng)了郑强(qiáng)在教育界举足轻重(zhòng)的地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

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青岛大学的百年(nián)校庆,举(jǔ)办(bàn)得相当隆重(zhòng),受邀的不仅(jǐn)有郑强,还有青岛(dǎo)的官(guān)员(yuán)、代表校友、社会(huì)各界人士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了(le)受(shòu)邀(yāo)而来的官员,使得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在(zài)演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离席了(le),整(zhěng)个演讲席的前排空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概看(kàn)出了这种情况。

他(tā)在台上(shàng)直接(jiē)炮轰离席的(de)官(guān)员领导(dǎo):“不要(yào)以为(wèi)是(shì)你们给大学(xué)面子(zi),邀请你(nǐ)们(men)来,是大学给(gěi)你们面子(zi)。”

郑强认为他们身上存在(zài)官(guān)僚主义(yì),来听(tīng)演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人反对。

支持者认(rèn)为(wèi),郑强老师说的(de)对。

教育最(zuì)重要,领导都来听演讲了,应该给学生树立好榜样(yàng),认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这(zhè)些人,是知识分子的风骨。

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反(fǎn)对(duì)者则认为(wèi),领导过去就是出(chū)席开幕式而已,又不是听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领导时间(jiān)很重(zhòng)要,哪有时间(jiān)听你讲话,郑强还(hái)是感觉自己被(bèi)怠慢了(le),面(miàn)子上过不去罢了,哪里是为百姓发(fā)声。

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公说公有理,婆(pó)说(shuō)婆有理(lǐ),各方各执一词,互(hù)不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离(lí)场(chǎng)现场,是在乎(hū)面子?

中途离场的领导,到底对(duì)或者不对呢?

具体问题,具体分(fēn)析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真(zhēn)有急事,中(zhōng)途离场,也(yě)情有可原。

但如(rú)果领(lǐng)导们(men)是对演(yǎn)讲内容不(bù)感冒(mào),不想坐在(zài)台(tái)下(xià)听演讲内容海南是什么气候类型特点,海南是什么气候类型区,所以溜(liū)之大吉,那(nà)就无法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的表(biǎo)率和带(dài)头作用,如果领导一言不合都提前走,那年轻(qīng)的(de)学子,相对来说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如(rú)果养成随性而(ér)为的习惯,那(nà)做任何事都(dōu)可(kě)能是一时热海南是什么气候类型特点,海南是什么气候类型区度,难成气候。

郑强老师太直率。

如果换(huàn)成其他(tā)的演讲者(zhě),看(kàn)到有人(rén)中途(tú)离席,必然(rán)当作没(méi)有任何事发生,若无(wú)其事地继续(xù)提(tí)前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不(bù),他要将(jiāng)这种(zhǒng)他(tā)看(kàn)来(lái)不(bù)好(hǎo)的现象(xiàng)说出来,加以批(pī)评(píng)。

无论他(tā)批(pī)评的对与错,这(zhè)种敢(gǎn)于说出自我想(xiǎng)法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有(yǒu)大师之(zhī)谓(wèi)也。大学真正(zhèng)的(de)目的,是培养学生,是教(jiào)书育人,是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主(zhǔ)义的批评,是否有助于大学的进步,学(xué)生(shēng)的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强如(rú)此坦(tǎn)率(lǜ)和直(zhí)爽之人,能发(fā)自(zì)内心,不怕得(dé)罪(zuì)人地说出心中想(xiǎng)法,对高校是件好(hǎo)事。对很多事(shì)情意见均一致的高校,大(dà)抵是没有太大的(de)创新力(lì)的。

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