朱子家(jiā)训是谁写的？是(shì)《朱子家训》作(zuò)者有(yǒu)二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做(zuò)的。关于朱子(zi)家训是谁(shuí)写的以及朱(zhū)子家训是谁写的(de) 什么朝代，朱子家(jiā)训是谁写的作者是谁，朱子家训(xùn)是谁写的？，朱(zhū)子家训是(shì)谁(shuí)写的书，朱(zhū)子家(jiā)训是谁写的字(zì)等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下(xià)的知识(shí)答案：

朱子家训(xùn)的作者是谁

　　朱子家(jiā)训的(de)作(zuò)者是朱熹(xī)所做的(de)。

　　《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱(zhū)柏(bǎi)庐所(suǒ)作，二为(wèi)南宋著名理(lǐ)学家朱熹所做(zuò)。

　　朱(zhū)柏庐(lú)所作《朱(zhū)子(zi)家训》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而(ér)“紫阳(yáng)”是朱熹的别号。

　　“朱文公(gōng)的(de)《朱子家训》和朱柏庐的《治家格言(yán)》是在(zài)不同时代由不同的朱家先贤所撰写出(chū)来的不同传世巨(jù)作(zuò)。很可惜(xī)世人多把他们(men)的文(wén)章搞混了，通常人们(men)多(duō)以《朱子家(jiā)训》来称(chēng)呼朱(zhū)柏(bǎi)庐的(de)《治家格言》，反而朱熹老(lǎo)夫(fū)子真正的《朱(zhū)子家训》一(yī)般人多不了解。”——朱(zhū)祥南(朱子25世(shì)孙(sūn)，世界(jiè)朱氏联合(hé)会会长)

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原名朱用纯，字(zì)致(zhì)一(yī)，自(zì)号柏庐，江苏昆(kūn)山(shān)人(今昆山市(shì))，明末清初(chū)江苏昆山县人。著名理(lǐ)学(xué)家、教育(yù)家。其父朱集璜是明末的学者，清顺治(zhì)二年(1645)守昆城抵御(yù)清军，城(chéng)破，投河自(zì)尽。

　　朱柏(bǎi)庐自幼(yòu)致力读书曾考取(qǔ)秀才(cái)，志于仕途(tú)。清入关明亡遂不(bù)再(zài)求取功名(míng)，居乡教(jiào)授学生并(bìng)潜心程朱理学主张知行并(bìng)进，一时颇负盛名。康熙曾多次征召，然均(jūn)为先生所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数十本教材用于(yú)教学。潜(qián)心研究程朱理学，主张(zhāng)知行并进，躬行实践。

　　康熙间坚辞博(bó)学鸿词之荐(jiàn)，后又坚拒地方(fāng)官(guān)举荐的(de)乡饮(yǐn)大(dà)宾(bīn)。与徐枋、杨无咎号称(chēng)“吴(wú)中三(sān)高士”。康(kāng)熙三十七年(公元(yuán)1698年)染疾(jí)，临终前嘱弟(dì)子："学问在性命，事(shì)业在忠孝"。著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《劝(quàn)言》、《耻(chǐ)耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋(wú)欺录》等(děng)。

朱子家训是(shì)谁写的

　　是《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋(sòng)著名理(lǐ)学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字致一(yī)，自号柏庐(lú)，江(jiāng)苏昆山人（今昆(kūn)山市），明末清(qīng)初江苏昆(kūn)山县人(rén)。

　　著名理学家、教育(yù)家(jiā)。

　　其父朱集璜(huáng)是明末(mò)的学(xué)者(zhě)，清(qīng)顺治二年（1645）守昆(kūn)城抵御清军(jūn)，城(chéng)破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学(xué)家、教(jiào)育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年(nián)（1645年）其父朱集(jí)璜在(zài)守昆城抵御清军时遇难。

　　朱昼夜恸(tòng)哭，痛不欲生。

　　时其弟(dì)用白、用锦尚幼，从(cóng)商遗腹未生(shēng)。

　　他上(shàng)侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备(bèi)极艰辛。

　　待局势稍定，才返(fǎn)故里。

　　目(mù)敬仰(yǎng)晋(jìn)人王(wáng)哀(āi)攀柏庐(lú)墓之义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教授学(xué)生(shēng)，潜心治学，以程、朱理学(xué)为本，提倡知行并(bìng)进，躬(gōng)行实践。

　　他(tā)深感当时的教育方法，使学生难以学到真实的学问(wèn)，故(gù)写了《辍(chuò)讲语》，反躬自责，语颇痛切(qiè)。

　　曾(céng)用精楷手(shǒu)写数十本教材(cái)用于教学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对(duì)当(dāng)时愿(yuàn)和他交往的官(guān)吏(lì)、豪(háo)绅，以礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他(tā)坚辞不应(yīng)博学鸿(hóng)儒科，后又坚拒地(dì)方官(guān)举荐的(de)乡(xiāng)饮大(dà)宾(bīn)。

　　康熙三(sān)十七年染疾，临终前嘱弟子："学(xué)问在性命，事(shì)业在忠孝(xiào)"。

　　著(zhù)有《删(shān)补易(yì)经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传酌(zhuó)解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世(shì)称《朱子家(jiā)训》，流(liú)传很广(guǎng)。

　　自问世(shì)以来流(liú)传甚广，被历(lì)代士大(dà)夫(fū)尊为治家之经，清至民国(guó)年间一度(dù)成(chéng)为童蒙(méng)必读(dú)课本之一。

　　《朱子家(jiā)训》精辟地阐明了修身治家(jiā)之道(dào)是(shì) 一(yī)篇(piān)家教名著，通篇意在(zài)劝人(rén)要勤(qín)俭持家安分守(shǒu)己(jǐ)。

　　其中(zhōng)"一(yī)粥一饭，当思来处不(bù)易，半丝半缕(lǚ)，恒念物(wù)力维(wéi)艰"等句，尤股炙(zhì)人(rén)口。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年9月15日～1200年4月(yuè)23日(rì)），行五十二，小(xiǎo)名沋郎，小字(zì)季延，字元晦，一字仲(zhòng)晦，号(hào)晦(huì)庵，晚称晦翁，又称紫阳(yáng)先(xiān)生、考亭先生(shēng)、沧州病叟、云(yún)谷(gǔ)老人(rén)、逆翁(wēng)。

　　谥文(wén)，又(yòu)称朱(zhū)文公(gōng)。

　　汉族，祖籍(jí)南宋江南东路徽(huī)州(zhōu)府(fǔ)婺(wù)源县（今江西省婺(wù)源），出生于南剑州尤溪（今属(shǔ)福建三明市）。

　　南(nán)宋著(zhù)名(míng)的理学家、思(sī)想家、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学(xué)派的(de)代(dài)表人物(wù)，世称(chēng)朱子，是孔子、孟(mèng)子以来(lái)最(zuì)杰(jié)出的弘扬儒学的大(dà)师。

教育眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗思想(xiǎng)

　　朱熹的长(zhǎng)期从事讲学(xué)活动，精心编撰了《四书集(jí)注》等多(duō)种教(jiào)材，培养了众(zhòng)多人才(cái)。

　　他(tā)的教育思想博大精深(shēn)，其中最值得关注的，一是论(lùn)述小学和(hé)大学教育，二是关于朱(zhū)子读书法。

论述教育

　　朱熹在总(zǒng)结前人教(jiào)育经验和自(zì)己教(jiào)育(yù)实践的(de)基础上，基于对人的(de)生理和心理特征的初(chū)步认识，把一个(gè)人的(de)教育分成小学和大(dà)学两个(gè)既有区(qū)别又有(yǒu)联系的阶段，并(bìng)提出了两眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗者不同(tóng)的教育任务、内(nèi)容和(hé)方法。

　　朱熹认(rèn)为8~15岁为小学教(jiào)育(yù)阶段，其(qí)任(rèn)务是培(péi)养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识(shí)未开，思维能(néng)力薄弱，因(yīn)此(cǐ)他提出小学教(jiào)育的(de)内(nèi)容是学(xué)其事，主(zhǔ)张(zhāng)儿童在日常生活中，通过(guò)具体行事(shì)，懂得基本的(de)伦理道德规范，养成一定的(de)行为习惯，学习初步的文(wén)化知识技能(néng)。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为主，及(jí)早施(shī)教；要力求形(xíng)象、生动，能(néng)激发(fā)兴趣；以《须知(zhī)》、《学(xué)规》的(de)形式培养儿童道德行为习惯。

　　朱熹(xī)认为15岁以后大学教育，其任(rèn)务是在坯璞的基(jī)础上再加(jiā)光饰，把(bǎ)他们培养成为国家所需要的(de)人才。

　　朱(zhū)熹认(rèn)为(wèi)，与重在教事的小学教育(yù)不同，大学教(jiào)育内(nèi)容的重点是教理，即重(zhòng)在探究事物之所以然。

　　对于大学教育(yù)方法(fǎ)，朱熹一是(shì)重(zhòng)视自(zì)学，二是提倡(chàng)不(bù)同学术观(guān)点之间的相(xiāng)互交(jiāo)流。

　　朱(zhū)熹关(guān)于(yú)小学和大(dà)学教(jiào)育的见解，为(wèi)中国(guó)古(gǔ)代教育思(sī)想增添(tiān)了(le)新鲜的内容(róng)。

朱子治家格言是谁写的

　　《朱子治家格言》是清初朱柏庐所著。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(1617~1688)，著(zhù)名理学家、教育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆山(今(jīn)属江苏)人。

　　与归有光、顾炎武为昆山三(sān)贤。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年(nián)(1645年)其父在守昆山城抵御清军时遇(yù)难(nán)。

　　朱柏庐侍(shì)奉老母，抚育弟(dì)妹(mèi)，播迁流(liú)离，备极(jí)艰(jiān)辛(xīn)。

　　局(jú)势(shì)稍定，返回故里。

　　因敬仰晋人(rén)王裒攀(pān)柏庐(lú)墓(含有不忘杀父(fù)之仇的(de)意(yì)思(sī))之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学(xué)，以程、朱理学为本，提倡(chàng)知行并(bìng)进(jìn)，躬行实践(jiàn)。

　　平生(shēng)精神宁谧(mì)，严以律己，对当时(shí)愿和他交往(wǎng)的官吏、豪(háo)绅，以礼自持。

　　他与顾炎武坚辞不应康熙朝的(de)博学鸿儒科，后又坚拒地(dì)方(fāng)官举(jǔ)荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等。

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