1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正(zhèng)常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时(shí)世(shì)界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时(shí)想，如果(guǒ)按照爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出(chū)病(bìng)因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢的(de)机会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的(de)理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的(de)大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的(de)研(yán)究(jiū)一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的(de)大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维(wéi)测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其(qí)中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神(shén)经角质细胞，比普通(tōng)人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都不是(shì)爱因斯坦的(de)强项所在，因(yīn)此(cǐ)这(zhè)些理论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的(de)人(rén)所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才般的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理(lǐ)论的基础上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地外文明的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全部(bù)的(de)开发利用(yòng)，是因为基因中的某些(xiē)部分已经(jīng)被远古时期造(zào)访(fǎng)地球的(de)高智能生命锁死，目的(de)是为了(le)防(fáng)止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至(zhì)让很多人都(dōu)相信，如(rú)果大(dà)脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科(kē)学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出历(lì)史上任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的8门(mén)外语，而且还(hái)自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关(guān)于(yú)思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数学(xué)家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成(chéng)和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤(yóu)其是他(tā)的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来(lái)自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的(de)是成(chéng)为了美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还(hái)直(zhí)接将孩(hái)子(zi)的(de)名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩(hái)子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世(shì)界(jiè)当中(zhōng)检验他的(de)导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一小部分(fēn)的(de)身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文(wén)章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少年被(bèi)媒(méi)体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注意到的(de)是詹姆斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什(shén)么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他们的一部分脑皮(pí)层，然(rán)后再(zài)与之前进行(xíng)对(duì)比(bǐ)。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练(liàn)找到盱眙的邮编号码是多少啊食(shí)物。于是他就一直切一(yī)直切，切到一(yī)半以后，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活(huó)性的区(qū)域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很(hěn)多人认(rèn)为(wèi)这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大(dà)部分的(de)大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开(kāi)发利(lì)用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医生弗(fú)洛伊(yī)德提出(chū)了冰山(shān)理论(lùn)，说人的意识(shí)就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有露出(chū)表面的部分才能被别(bié)人和自(zì)己(jǐ)看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分是人(rén)们不能轻易(yì)看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验(yàn)，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大(dà)部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书(shū)写的序言当中(zhōng)有这样一(yī)句(jù)话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一(yī)般人(rén)只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的(de)弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只能(néng)开(kāi)发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调(diào)查，世界(jiè)上(shàng)相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本身也许不(bù)够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化的本质(zhì)都是自然(rán)选择的结(jié)果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化(huà)直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世界生(shēng)活了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然选择不断进(jìn)化所形成(ché盱眙的邮编号码是多少啊ng)的，虽然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什么(me)都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一(yī)声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么多的能(néng)量来维(wéi)持(chí)整个大脑的功能(néng)，对于进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能(néng)仅仅开(kāi)发(fā)了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当(dāng)时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区(qū)其(qí)实(shí)是(shì)属于初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物(wù)变得(dé)越(yuè)来越困难。随着科(kē)学(xué)的发展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的(de)每个(gè)部(bù)分(fēn)的(de)功能都是(shì)不可(kě)或缺的(de)，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活(huó)动(dòng)一下手指，也(yě)是上(shàng)亿个神经元协(xié)调工作(zuò)的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一个完(wán)全不活跃的(de)大脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实(shí)的原(yuán)因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个(gè)人所(suǒ)希望的事(shì)儿(ér)，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的(de)天才(cái)培养、冰山(shān)理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故(gù)事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多(duō)的人期待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者神奇的(de)药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在(zài)一(yī)夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人之间的(de)大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是因为(wèi)大脑(nǎo)使用(yòng)率(lǜ)的不足(zú)，而是在于(yú)神经元的(de)数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与神(shén)经元(yuán)之间并(bìng)不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做突触(chù)的(de)结构(gòu)，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所(suǒ)形(xíng)成的突(tū)触就会(huì)越(yuè)多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的(de)连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六(liù)十(shí)万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识量(liàng)差(chà)距确实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发(fā)生这(zhè)两类活动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的知识。而(ér)这些突(tū)出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联系就(jiù)越(yuè)紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递信息的效(xiào)率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神(shén)经(jīng)元数量过(guò)少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效(xiào)率就会低(dī)，外部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中的(de)电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了(le)人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激活了(le)8000个神(shén)经(jīng)元，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的(de)一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实(shí)连(lián)8000的(de)一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神(shén)经元(yuán)的数(shù)量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可(kě)以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成(chéng)，而压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突触的数量，就是(shì)通过(guò)主动的学习或者(zhě)是思考(kǎo)，不(bù)断产生新的突触，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为什(shén)么(me)善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削减的，用的(de)多的(de)突触就会被强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除(chú)，或者(zhě)是被(bèi)其他(tā)的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现(xiàn)就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对(duì)着电视或者(zhě)是电子(zi)设(shè)备的时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成(chéng)有效(xiào)的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星(xīng)人，而是我们自己。

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