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中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的(de)解释(shì)是什么，音读训(xùn)读的解释(shì)是问什么是音读(dú)？什么是(shì)训读？答简单来说，每(měi)个汉字中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数一般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法(fǎ)，一种叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　问什么是音读？什么是训读？答简单来(lái)说，每个汉字(zì)一般都会有两种读法(fǎ)，一(yī)种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模(mó)仿汉字的读(dú)音，按照这个汉(hàn)字从中(zhōng)国传(chuán)入日本的(de)时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传入的时代和来源(yuán)地(dì)的(de)不(bù)同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是，这(zhè)些汉字的(de)发音和现代汉(hàn)语中同一汉字

　　的发音已经(jīng)有所不(bù)同了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是(shì)汉(hàn)语的固有词(cí)汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固有的(de)语言

　　来读这个汉(hàn)字时的(de)读法。

　　“训读”的词汇多是表达(dá)日本(běn)固有事物(wù)的固有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具(jù)有两

　　种以上(shàng)的“音(yīn)读(dú)”音和“训读(dú)”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什么意思(sī)？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文(wén)所用汉字的一种(zhǒng)发音(yīn)方式，是使(shǐ)用该等汉(hàn)字之日本固有同(tóng)义语汇的读音。

　　所以训(xùn)读只(zhǐ)借用(yòng)汉字(zì)的形和义，不采(cǎi)用(yòng)汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中按(àn)照日语对汉语的译音读出来，叫(jiào)音读同(tóng)一个汉字在日语(yǔ)中可能(néng)有不止一种读(dú)法，是由于(yú)其在不同时(shí)期(qī)（南(nán)北(běi)朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收(shōu)了当时(shí)汉字(zì)的发音。

　　每个(gè)汉字(zì)一(yī)般都会有两(liǎng)种读(dú)法，一种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的“音读(dú)”音和(hé)“训(xùn)读”音(yīn)。

　　日语和(hé)韩语中的(de)训读

　　1、日(rì)语(yǔ)

　　在日语里，训读(dú)（训読）是以日(rì)语(yǔ)固有的发(fā)音(yīn)来读出汉字，与该汉字本(běn)身的好耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐音等）有很大的(de)不同。

　　例(lì):“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现代(dài)“韩语不存在(zài)训读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口(kǒu)诀等类中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数似日本万(wàn)叶假(jiǎ)名的标记法(fǎ)存在(zài)，充分利(lì)用这(zhè)些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似于和训（日本(běn)的训读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字(zì)，这意(yì)味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩训。

　　现如今(jīn)除了在语言学与语源论等进行讨论以外，日常言语已(yǐ)经不再使用。