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　　合肥工业大(dà)学是211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝对在成都理工大学（综(zōng)合排(pái)名(míng)140左右）之前，但后(hòu)者在地(dì)质(zhì)方面有(yǒu)四个(gè)国家重(zhòng)点学科，培养的地(dì)质类(lèi)人才质量和数量比合肥(féi)工(gōng)业大学的地质毕业生(shēng)普遍(biàn)好，业内认可(kě)度也(yě)绝对更高(gāo)；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢(gǎn)否认上(shàng)外、北外的语言类毕业生总(zǒng)体上(shàng)不如浙大(dà)、哈(hā)工大、上海交大的(de)外(wài)语毕业生呢(ne)？教育(yù)的目的是提高人(rén)的综合素质和专业素养，中(zhōng)国很多高校为求大求全(quán)疯狂盲目扩招专业，催(cuī)生了一批又一批师(shī)资配置差、培养(yǎng)经验无、就业和培养质(zhì)量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱(ruò)势专(zhuān)业的试验(yàn)品和小(xiǎo)白鼠，这是高等(děng)教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负(fù)责的！麻省理工学院(yuàn)等不少国外(wài)知名大学都能(néng)严格控制所设专(zhuān)业数目和招(zhāo)生数(shù)，虽(suī)然专业(yè)较少(shǎo)、学生不(bù)多，但是做(zuò)出(chū)的(de)贡献、培养的人才质量(liàng)是(shì)我们大(dà)家有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献更大(dà)，回(huí)报更多才能(néng)获得更(gèng)好的发展渠道(dào)和(hé)待遇，对社会和(hé)个人这一点才是最重要(yào)的；

　　如果(guǒ)无法实现教育应有的社(shè)会推进价值和对受教(jiào)育者的价值，什么(me)都白(bái)谈！那(nà)教育就(jiù)是在浪费(fèi)他人青春、就是在耗费民(mín)脂民膏、就是在(zài)杀(shā)人！建议(yì)广大(dà)考生在选择学校和专(zhuān)业的时候结合(hé)个人理想、爱(ài)好，综(zōng)合考虑(lǜ)学校学(xué)科师(shī)资、办学历史、省(shěng)部级和国(guó)家级重点(diǎn)学科设置(zhì)情况、教(jiào)师论文(wén)和科研(yán)项目情况、毕业(yè)生就业(yè)质量(liàng)和(hé)社(shè)会声誉(yù)等综合(hé)考虑，理性判断(duàn)和选择(zé)学校及(jí)专(zhuān)业(yè)；

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