小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬du或(huò)粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木工划(huà)线(xiàn)，机械制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一(yī)半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的(de)同素(sù)异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一(yī)些机器可识别(bié)的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作(zuò)业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一(yī)种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头(tóu)，在(zài)学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了(le)行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了(le)写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可(kě)以(yǐ)陶(táo)冶(yě)孩(hái)子们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的(de)关系不(bù)可(kě)忽视

　　写(xiě)字是每个人(rén)很重要、很(hěn)基(jī)本的一项(xiàng)技(jì)能，当然(rán)有很多人认为现在可以用(yòng)打字(zì)机(jī)代替写字(zì)，写字教(jiào)学不(bù)必(bì)再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是(shì)不(bù)能(néng)不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与人(rén)的交流，缺(quē)少不(bù)了写字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心有着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标准》亦(yì)指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也(yě)发现(xiàn)学(xué)生字写得好坏，与(yǔ)他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美(měi)观的学生，他在学习(xí)时也比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而(ér)字写(xiě)得潦草的(de)学(xué)生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与(yǔ)写字(zì)可(kě)以变化气质”，他对儿子(zi)的(de)习字非常重视(shì)，在(zài)家(jiā)书中(zhōng)对于(yú)习字方面有很多的(de)论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事(shì)都不算大事(shì)，但(dàn)对于一个人(rén)一生的(de)成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小(xiǎo)的一个侄子(zi)就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊(b新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗àn)绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适(shì)中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的是，B数越(yuè)大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司(sī)机(jī)，初学写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写(xiě)字比较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一散握(wò)宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来(lái)没有写过字(zì)，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写(xiě)字本的颜色本(běn)身又不是(shì)太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于(yú)第三页(yè)都留有很深(shēn)的印记，导(dǎo)致下一(yī)页(yè)不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力(lì)写(xiě)字实(shí)在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问(wèn)题(tí)，因为(wèi)孩(hái)子的骨(gǔ新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗)骼发育(yù)不全，为了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一(yī)二(èr)年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高的原(yuán)因(yīn)（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力(lì)，很(hěn)容易就(jiù)折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一(yī)大(dà)堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来，没有(yǒu)拿(ná)过笔的(de)小朋友(yǒu)，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写(xiě)出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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