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  初(chū)中生学习(xí)英(yīng)语一(yī)定要注意自己的学习方(fāng)法,下面为大(dà)家(jiā)总结了初中(zhōng)生学(xué)好英(yīng)语的最有效方法,仅供大家参考(kǎo)。朗诵、背诵英语佳篇

  在清(qīng)晨阅读(dú)英(yīng)语,每天(tiān)就朗(lǎng)诵一篇(piān)文章即可。

  这一(yī)篇文章(zhāng)连(lián)续(xù)朗诵至少十遍。

  但每一(yī)遍朗诵,都(dōu)要非常投(tóu)入,就假装自己是(shì)美国或英国的电视台主持人(rén)在主持节目和(hé)主播(bō),你不是在读英(yīng)语而是在用(yòng)心声情(qíng)并茂地讲故(gù)事。

  你(nǐ)会发现(xiàn)你(nǐ)一(yī)遍(biàn)比一遍朗(lǎng)诵(sòng)的好,这个可以快速培(péi)养你(nǐ)的英语语(yǔ)感。

注(zhù)重时态(tài)和语态的(de)运用

  初中(zhōng)英语学习八大时态(tài),但是重点考察(chá)五大时态---一般将来时、一般(bān)现在时、一km是公里吗,1km等于多少公里般过去时、现在(zài)进行时、现在(zài)完成(chéng)时。

  语态分为主动语态与(yǔ)被动语(yǔ)态,难(nán)点在于被动语态的学习。

  中考主要考察一般现在时、一般将来时、一般过(guò)去时和含有情态动词的被动语态(tài)。

  学习方法:理(lǐ)解概(gài)念,牢记公式,熟记标志,准确(què)运用。

做作业(yè)之前先复习(xí)

  在初中英语学习中,做作业之前先复习也很重要。

  复习能巩固之前学过km是公里吗,1km等于多少公里的知识,强化学习效(xiào)果(guǒ)。

  每(měi)天(tiān)上完英语(yǔ)课之后,对(duì)于老师(shī)布置(zhì)的作业,先不要(yào)急着去做(zuò),而是要先将当(dāng)天老师讲过的(de)知识点以及课本上的内容仔细复习一遍,然(rán)后再去做作业。

  这样(yàng)不仅能让(ràng)做作业的正确率增高,同时(shí)也(yě)达到了温故知新的效果。

课(kè)下进行大量(liàng)阅读

  要具备一(yī)定的(de)英语听、说(shuō)、读(dú)、写能力,首先要(yào)掌握(wò)一定的(de)词(cí)汇量。

  快速(sù)扩大词汇(huì)量(liàng)的最好办法就是进行多种体(tǐ)裁文(wén)章的大量(liàng)阅读。

  理解和速度是阅读(dú)的两项基本(běn)功,两(liǎng)者缺一(yī)不(bù)可。

  语(yǔ)言学(xué)家和(hé)心理(lǐ)学家的研究证明:加深(shēn)理解可以(yǐ)加(jiā)快读速;反过来,读速的(de)加快也能加深理解(jiě)。

  两(liǎng)者是相互促(cù)进的。

怎样学好英(yīng)语最有效的(de)方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)?

  综(zōng)述:学习(xí)英语(yǔ)最最重要的就是词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学英语最关键(jiàn)的就是单词了,毕竟英语词句(jù)是有(yǒu)多个(gè)单词组成的,所(suǒ)以要(yào)学会如何扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生词记忆等方式来(lái)增加新词汇(huì)量,如果出现无法记忆的新单词或者难度(dù)较大的单词记得记(jì)录一下,并不(bù)断(duàn)的去使用(yòng)新单词,这样总归比你不断的通过脑力去记忆好(hǎo)很(hěn)多的。

  2.培养自(zì)己的解决问题思路

  在学槐(huái)坦铅英语的(de)过程当中相信(xìn)每(měi)一(yī)个人都有(yǒu)遇(yù)到过难题,而这些难题有些人则(zé)选(xuǎn)择(zé)逃避,有些人(rén)则选择直(zhí)视,所以要学会信(xìn)或如何去解决问题(tí),养成解决问题(tí)的思维(wéi)方式,要(yào)想培养(yǎng)自(zì)己解决问题的能力最好(hǎo)的方法就是不断(duàn)的给自己制造一些新的(de)问题,由(yóu)简入难的创造。

  3.学习(xí)互动(dòng)分(fēn)享

  要说英语学习的最终目的(de)就(jiù)是交(jiāo)流,因而要想(xiǎng)从根(gēn)本上学好英语,交流(liú)就是必不可少的(de),所以(yǐ)学要(yào)学会如(rú)何(hé)将自己学到的(de)通过(guò)交(jiāo)流分享出去,与别人多(duō)多互动交(jiāo)流,一方面对(duì)自己(jǐ)的英语思维方(fāng)式有好处(chù),一方面也可以突破自身英(yīng)语(yǔ)交流的心理障(zhàng)碍(ài),时间一(yī)长也(yě)容易(yì)形成肌(jī)肉记忆的。

  4.塑造良好(hǎo)的英语学习(xí)环境

  需要为自己建立一个固定的(de)语言学习环境。

  在这样一个语言学习环(huán)境(jìng)中(zhōng),我们会慢慢自然地学习它。

  如果一个根本不会说英语(yǔ)的人(rén)被(bèi)扔(rēng)到国外,即使他的英(yīng)语水(shuǐ)平更差,当他回(huí)来(lái)的时候,他的(de)英语水平铅好也(yě)会很好。

  5.树(shù)立(lì)英语(yǔ)学习自信心

  学习中最忌(jì)讳的是(shì)钓(diào)鱼三天,晒网两天,所以在学习的过程(chéng)中。

  我们必(bì)须学会树立学习(xí)的自信,并不断地告诉自己,我(wǒ)们可以做到。

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