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合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线 还有什么国家是君主立宪制,世界上还有几个国家是君主制

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还有什么国(guó)家(jiā)是(shì)君(jūn)主立宪制(zhì),世(shì)界(jiè)上(shàng)还有几个国家是君主制

  目前(qián),欧洲、亚洲、非(fēi)洲和大洋洲(zhōu)君主(zhǔ)立宪制的国家(jiā)有:英国(guó)、荷兰、比利时、丹麦、瑞典(diǎn)、挪(nuó)合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线威、西班(bān)牙、卢森堡、列支敦士登、摩纳哥、日(rì)本、马来西亚、摩洛哥、尼泊尔、泰国、斯威士兰(lán)、汤加(jiā)、阿曼、沙特阿拉伯、科威特(tè)、卡塔(tǎ)尔、阿拉伯(bó)联(lián)合酋(qiú)长国、约(yuē)旦、莱索托、不丹。

  在这些君主国中,有一些(xiē)是社(shè)会和(hé)技(jì)术很进步(bù)的先进国家,如欧洲的一些君主(zhǔ)国(guó);

  另外一些是震撼世界的(de)“石油皇帝”的君主国(guó)。

  西班牙恢复(fù)君主制。

  君主立宪(xiàn)制又称立宪君主制,或称(chēng)“虚君共(gòng)和”,是相对于君(jūn)主独裁制(zhì)的一种国家体(tǐ)制。

  君主立宪是在保留君(jūn)主(zhǔ)制的前提下,通过立宪(xiàn),树立人民主权(quán)、限制(zhì)君主权力、实现事实上的(de)共和政体。

  世(shì)界(jiè)上最(zuì)早(zǎo)的君(jūn)主立宪(xiàn)制国(guó)家(jiā)是英国。

目前还有哪些国家实行(xíng)君主立(lì)宪制(zhì)?

  世界(jiè)上最早有君主立宪制特点的是(shì)赫梯族,确立(lì)君主(zhǔ)立宪(xiàn)制国家是英国。

  1688年,英(yīng)国爆发光荣革命,在确立(lì)议会主派森权的同时保留了君主。

  国王开始(shǐ)逐渐处于(yú)“统而不治”的地位(wèi)。

  到20世纪初,欧洲(zhōu)所有剩余的君主(假如不(bù)将教皇(huáng)列入计算)都(dōu)是立宪的君主。

  立宪的君主虽(suī)然依然是国家(jiā)的最高领导人,但他们的权力和义务(wù)或多或少受到宪法明确地(dì)规定。

  君(jūn)主的权力多少受到(dào)限制,有一些(xiē)君主的权力被限制到仅仅作为(wèi)国家(jiā)的代表,而没有实际的权力,称为“虚位元首(shǒu)”——英(yīng)国、日本等都是此类例子,但(dàn)君主依然很受人民爱戴和尊重。

  今天(tiān)也依然有一些立宪(xiàn)的(de)、拥有(yǒu)很大权力(比如组织或(huò)解散政府、指挥军(jūn)队)的君主,例如位于(yú)中欧的列支敦(dūn)士登(dēng);君主的权力被限制到仅仅作为国家的代(dài)表(biǎo)者,往往(wǎng)前(qián)身是走向(xiàng)“军国主义”之“帝国主(zhǔ)义(yì)”却先胜后败之君主(zhǔ),例如:1945年日本昭和天皇(huáng)。

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  现存实行君主立宪(xiàn)制(zhì)的国家(jiā)

  君(j合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线ūn)主立宪(xiàn)制,则仍为现代不少资本主义国家所(suǒ)采(cǎi)用,如英国、西(xī)班牙、荷兰、比利时、卢森辩誉堡、挪威、瑞典、丹麦(mài)、日本、泰国、柬埔寨等。

  立宪权制(zhì)

  二元(yuán)君主制,亦(yì)称为二元(yuán)制君主立宪制,指君主立宪的(de)前提下,君主权力(lì)大于议会,各种主要法(fǎ)令都要经其签(qiān)署,并且常有权委任首相和(hé)上议院议员,某些国(guó)家还有君(jūn)权(quán)神授色彩,而不是政教分离的。

  二元君主制是起源于近代欧洲现代(dài)化(huà),从政府层面(miàn)看来,在有两个形式上矛(máo)盾的(de)方向同(tóng)时进行,便(biàn)是民族国家(jiā)的(de)中央集权(quán)制的成立,和相(xiāng)对的自由民主的私(sī)有(yǒu)财产的(de)确认,在后世理(lǐ)解是因为公(gōng)民社会(huì)和理(lǐ)性(xìng)主义发达(dá)的结(jié)果(guǒ),所以可以接受政府以(yǐ)独立(lì)于营(yíng)利事业(yè)原则外运作,而专(zhuān)注(zhù)于国防和外交事务(wù)。

  但在较后才开始现(xiàn)代化的欧(ōu)洲(zhōu)国(guó)家,为了扩张政府权力又为了(le)吸纳社(shè)会上不同的思想的(de)人(rén)士,为了晋(jìn)身政府层面加强(qiáng)其运作,于是一部分君主制国家在(zài)统一和独立(lì)的(de)同(tóng)时,编成了宪法(fǎ)成立议(yì)会,但和(hé)“虚(xū)君共(gòng)和”相反是“虚位议会”制(zhì)度。

  一般认为二元(yuán)君(jūn)主(zhǔ)制(zhì)是原型是16世纪的波(bō)兰立(lì)陶宛(wǎn)联邦,但成(chéng)熟于拿破仑时(shí)代的法兰西第一帝国(guó),是当(dāng)时拿破仑因战争需要(yào)而称帝,但又(yòu)希望(wàng)能保持法国携羡段大革命的民主成果(guǒ)之产(chǎn)物。

  而且(qiě)受到十(shí)九世纪中(zhōng)欧洲推广,如德国和(hé)意大利统一后宪法(fǎ)所仿效。

  并受到很多(duō)仍然保(bǎo)持前启蒙时代的诚(chéng)虔信仰的(de)非欧洲社(shè)会的接受,例如日本的明治维(wéi)新甚至巴列维(wéi)王朝时代(伊朗伊斯兰(lán)革命前(qián))的伊朗。

  但(dàn)在(zài)实践上二元(yuán)君主制,因为(wèi)无(wú)法同时兼(jiān)顾(gù)君(jūn)主和议(yì)会权力之(zhī)争,往往沦为了第三方的武装革命或(huò)政变的牺牲品(pǐn),如战时的日本

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