1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的(de)主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人类最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)真(zhēn)正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究(jiū)欲最(zuì)终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了(le)他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的研究(jiū)一(yī)窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成(chéng)年(nián)男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了(le)足足二(èr)两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的(de)研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区域(yù)都不是(shì)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开(kāi)始相信(xìn)这(zhè)样一种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的(de)基(jī)础上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人(rén)认为，人类(lèi)的(de)大脑之所以没(méi)有被全部(bù)的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期(qī)造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为(wèi)了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗(ma)？这个科(kē)学界(jiè)最大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才(cái)。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希皇族是什么意思饭圈，韩国皇族是什么意思德(dé)斯，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自学成了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了(le)一(yī)门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一(yī)年，希(xī)德(dé)斯(sī)就在高等数(shù)学领(lǐng)域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面前进行了(le)关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌(wū)克(kè)兰(lán)的(de)犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是成为了美(měi)国心理学之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子(zi)的教父，还直接将(jiāng)孩子(zi)的名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生之前就已经下(xià)定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提出的(de)一(yī)项(xiàng)理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人(rén)类只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年(nián)的科(kē)学(xué)杂志上的(de)一篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着天才少年(nián)被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被(bèi)培养成(chéng)了不世出的天(tiān)才(cái)少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身心(xīn)资源，而(ér)并非大脑，也没(méi)有提及(jí)任(rèn)何(hé)的百(bǎi)分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却(què)出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻(xún)找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一(yī)部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区(qū)时，发(fā)现这(zhè)个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归结(jié)为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠(shǔ)大部(bù)分的(de)大脑是没有(yǒu)被开发(fā)利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛(luò)伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说人(rén)的意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露(lù)出表面的部分才能被别人和(hé)自(zì)己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看(kàn)到的，也(yě)就(jiù)是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的序言(yán)当中有(yǒu)这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球(qiú)热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的(de)都市传说(shuō)就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论本(běn)身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着某些争议(yì)，但无论是(shì)遗(yí)传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵(zūn)守这(zhè)样(yàng)一个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也(yě)就是(shì)说，如(rú)果(guǒ)有机(jī)体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官(guān)，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适(shì)应，之后(hòu)退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了(le)，而动(dòng)物的大(dà)脑同(tóng)样是经过数百万年的(de)自(zì)然(rán)选择不(bù)断进化所形成的(de)，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那(nà)里休(xiū)息，什么(me)都不想，它也(yě)依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会(huì)调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语言的(de)最高级(jí)中枢，同时又具(jù)有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进(jìn)行(xíng)应(yīng)急(jí)反射(shè)。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一(yī)个(gè)苹果，正常(cháng)人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个(gè)大脑(nǎo)的(de)功能，对于(yú)进化来说(shuō)是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的(de)大脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢(ne)？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视(shì)觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个(gè)部分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的，当一(yī)个人(rén)在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部(bù)分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的(de)结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前(qián)人(rén)类(lèi)还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全(quán)不(bù)活(huó)跃的大(dà)脑(nǎo)区(qū)域，这意(yì)味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛流(liú)行还有(yǒu)一个(gè)非常(cháng)现实的(de)原因(yīn)，那就是利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都市(shì)传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的(de)人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药(yào)物可以解锁它，让他(tā)们(men)在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余(yú)的大(dà)脑潜力来(lái)提高智(zhì)慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间(jiān)的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在(zài)着巨(jù)大(dà)的差(chà)异，这(zhè)并不是因为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在于(yú)神经(jīng)元的数(shù)量以及单个神经(jīng)元的链接(jiē)数。人(rén)类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成(chéng)一(yī)种叫(jiào)做(zuò)突触(chù)的(de)结(jié)构，可以通过神经递质将神(shén)经(jīng)元之间的(de)电信号进行传递。我们任何的(de)行(xíng)为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个(gè)信号，那么你的知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过(guò)来，这个(gè)知识点或(huò)者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个(gè)神(shén)经元最多可以发出(chū)8000个突(tū)出(chū)。但是，一(yī)般(bān)人实(shí)际发出的连一半都达(dá)不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李(lǐ)四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个(gè)。虽(suī)然这是为了让大家(jiā)能更好地(dì)理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两(liǎng)个(gè)人的知识量差距(jù)确实是巨(jù)大的(de)。我(wǒ)们(men)在每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这(zhè)两类活动(dòng)，一个(gè)就(jiù)是(shì)在强化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个就是(shì)在形成新的(de)突出(chū)，也就是(shì)学习到(dào)新(xīn)的(de)知识(shí)。而这些突(tū)出的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系就越(yuè)紧密，那(nà)么在同(tóng)样的工(gōng)作(zuò)要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调(diào)集更多的神(shén)经元，进入(rù)到(dào)活跃状态。大脑传递信(xìn)息(xī)的效率(lǜ)就会(huì)更高，那么(me)外部表现出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃的神(shén)经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那(nà)么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可(kě)以发出(chū)8000个知识点的链(liàn)接，而(ér)这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就(jiù)意(yì)味着(zhe)最初(chū)的(de)一个知识点会(huì)产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不(bù)是(shì)天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加神经元的(de)数量(liàng)和增加突(tū)出的数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的(de)神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神(shén)经元的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就是(shì)通(tōng)过(guò)主动(dòng)的(de)学习或者是思(sī)考(kǎo)，不断产生新的突(tū)触，然后(hòu)再(zài)强化它(tā)们。这就是为什么善于主动学(xué)习和(hé)勤(qín)于思(sī)考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多的(de)时(shí)间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被(bèi)消(xiāo)除，或者是(shì)被其他(tā)的信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘(wàng)和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进(jìn)化(huà)方(fāng)式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设(shè)备的(de)时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息(xī)的状态，是(shì)得不到主动信(xìn)息刺(cì)激的(de)，那(nà)么这种就基本不会形成有效的(de)新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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