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忘记是(shì)什么(me)词(cí)性

　　忘记是(shì)动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没(méi)有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父亲不相见(jiàn)已二年余了，我最不(bù)能(néng)忘记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言(yán)语，务(wù)要勉励，身体力行，不(bù)要怠(dài)慢忘记了(le)。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时(shí)我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘，跟(gēn)与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时(shí)间，还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认(rèn)为，相对于记(jì)忆(yì)是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而不能(néng)选择(zé)去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。为了避免将重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘，人们(men)通常的(de)做(zuò)法(fǎ)是复习。

晚(wǎn)上(shàng)老师说怕我忘记了(le)怎么(me)回复她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注明(míng)并(bìng)定(dìng)个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依(yī)旧不放(fàng)心，还可以用记事本抄下(xià)来，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴，将担心会忘记的(de)事(shì)情抄写下来，放在自(zì)己能够随(suí)时看到的(de)地(dì)方(fāng)。

　　一个事谢霆锋资产有百亿吗件是(shì)否会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的数目、所唤(huàn)起情(qíng)感(gǎn)和(hé)时间以及(jí)身体状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么(me)回

　　没关系(xì)，麻(má)烦(fán)老师尽量在有空(kōng)时解(jiě)决问题。

　　幼谢霆锋资产有百亿吗儿园老师平(píng)时工作是很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾几(jǐ)十个学生，自(zì)然(rán)是忙(máng)不过来(lái)的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时(shí)候(hòu)，希(xī)望家长(zhǎng)能(néng)够(gòu)多多(duō)体(tǐ)谅老师，有(yǒu谢霆锋资产有百亿吗)事先沟(gōu)通(tōng)，这样就能(néng)够省(shěng)掉很多(duō)不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至关重要的。

　　如果说(shuō)，我(wǒ)们可(kě)以做到在平(píng)时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合(hé)老(lǎo)师的工作的话(huà)，老师自然会对我(wǒ)们的孩子有一(yī)个好的(de)印象。

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