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帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么是在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的(de)答题(tí)要(yào)点结构上：总结上(shàng)文，收束全(quán)文(wén)首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在现代文(wén)阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收(shōu)束(shù)全文(wén)首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明中心.深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格的。

　　关于文章(zhāng)结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般是什么以及文(wén)章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用有(yǒu)哪些，文章结尾的作(zuò)用一般是什么(me)，文章结尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)

　　在现代(dài)文(wén)阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答(dá)题要点结(jié)构上：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感3、写(xiě)出(chū)了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的(de)空间，增强感染力5、加深读(dú)者(zhě)的印象，引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句(jù)来(lái)作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起(qǐ)来优美而(ér)富有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和(hé)本书要表达的(de)感(gǎn)情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要结合具体(tǐ)文章和人(rén)物进行分析(xī)

文章结(jié)尾的作用有(yǒu)哪些

一、文(wén)章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前(qián)文(wén)。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的(de)空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议论文开(kāi)头(tóu)结尾的作(zuò)唯晌用(yòng)

　　议论文(wén)开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心(xīn)论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn)或(huò)引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往下(xià)读的(de)作用,增(zēng)强了论述的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨,避免片(piàn)面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基(jī)本要求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应文章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

　　文(wén)章(zhāng)是反(fǎn)映(yìng)客观(guān)事(shì)物的,客观事物(wù)是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观事物的文(wén)章形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文(wén)、说明文、应(yīng)用文、议(yì)论文等文(wén)体类型。

　　记(jì)叙文又可以(yǐ)大致地分成(chéng)记人的、叙事的(de)、写景的、状(zhuàng)物(wù)的种种类别,因此,文(wén)章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激(jī)的发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章时,觉得(dé)有些(xiē)文(wén)章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢,也想学一学(xué),这种愿望很好(hǎo),但是还要(yào)注意,你写(xiě)一篇文章(zhāng)用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的文章中,结尾(wěi)的方法(fǎ)是(shì)多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什(shén)么(me)多余的话;有的是文章快写完(wán)了,作(zuò)者(zhě)考虑到在结尾的(de)时候有必要对全(quán)文进行(xíng)一下总结,写上几句概括性的(de)话来收束全篇;有(yǒu)的(de)人在文章结(jié)尾时恰到好处地通过某(mǒu)种途径把(bǎ)文章的中心点明;也(yě)有的人爱在文章的结尾处说几句(jù)耐人(rén)寻味的(de)话,既(jì)能做到水到渠成,又(yòu)给(gěi)我们留下想像的余(yú)地;有(yǒu)的人写文章时充(chōng)分表达了自己的感情,同(tóng)时自己(jǐ)在写作过程中(zhōng)被(bèi)自己表达的(de)感情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时(shí)抒起情来(lái);也有的人写(xiě)到(dào)文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前文,和文章的标题或(huò)者文章的开头(tóu)联系起(qǐ)来考(kǎo)虑(lǜ),使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未(wèi)完(wán),使你还得(dé)好好去想一(yī)想……文(wén帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好)章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样(yàng),都应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛(pāo)开前面(miàn)的内(nèi)容为结尾而(ér)标(biāo)新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马(mǎ)的屁股上甩起来(lái)才(cái)显得(dé)精神,如果在(zài)老母鸡的(de)屁股上安上(shàng)马尾巴(bā),那(nà)必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄(é)国著名作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯(sī)泰的作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和(hé)他(tā)的(de)妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后(hòu)收养她(tā)的(de)两个孩子的事,反(fǎn)映了(le)沙俄时代渔民(mín)的生活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了他(tā)们(men)美好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的道(dào)德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的(de)心(xīn)灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没(méi)有多用(yòng)笔墨,实际上(shàng),文章的(de)前面(miàn)已经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心(xīn)里(lǐ)特别宁静,作(zuò)者为什么不在(zài)桑娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因为(wèi),已经没有必要;文章(zhāng)的中心意思已经(jīng)得到了充分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在(zài)这个整(zhěng)体之中的(de),之所以要分开来说,是因为(wèi)为(wèi)了(le)叙述的(de)方便。

　　文章的(de)结(jié)尾在内容上、结(jié)构上要收束全篇(piān),对全篇要(yào)有定(dìng)局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写(xiě)人的(de)文章,结尾要落实(shí)到(dào)人的思想品(pǐn)质和性(xìng)格特征(zhēng)上(shàng)来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事情(qíng)的意义和(hé)作用上来。

　　不管什(shén)么情(qíng)况,读者从(cóng)标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章的开头以及(jí)文章的中(zhōng)间(jiān)部分,是(shì)密切相(xiāng)联(lián)系的(de),都与这篇(piān)文章的中心(xīn)密不(bù)可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的(de)结尾使人读过之后感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的(de)部分不和(hé)谐,不统一(yī),破坏了文章的完整性,那就不是好的结尾(wěi)了(le)。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无(wú)心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领导(dǎo)的土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻(fān)天覆(fù)地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田(tián)寡妇(fù)年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村里(lǐ)的穷(qióng)人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无(wú)人(rén)敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生病没(méi)有去看(kàn)瓜,园中也(yě)无事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋(qiū)生家(jiā)拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了(le)原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后(hòu)内容(róng)一起构成(chéng)了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整(zhěng)、和(hé)谐统一(yī)的(de)艺术整体,使(shǐ)作者所要表达的(de)主(zhǔ)题得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内(nèi)容和结构的完整都起(qǐ)到了总括(kuò)的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说(shuō)过(guò),好(hǎo)的结尾“就是当(dāng)读者把作(zuò)品(pǐn)读完之后(hòu),有使他(tā)翻开第一页来重新(xīn)去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要(yào)求(qiú)写诗(shī)、作(zuò)文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合(hé)龙(lóng)了(le)。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段(duàn)只有24个(gè)字,说了(le)两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一层是(shì)人(rén)们欢呼,显得(dé)充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明(míng)使决口(kǒu)合(hé)龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧(jǐn)扣中心。