家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家翻(fān)译是出自《送东(dōng)阳(yáng)马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以(yǐ)观(guān)出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家(jiā)贫(pín)，无(wú)从致书以观(guān)，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句向有藏书的(de)人(rén)家借书，亲手(shǒu)抄录，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚，手指不(bù)可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人(rén)多以书假(jiǎ)余，余(yú)因得(dé)遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患(huàn)无硕(shuò)师名(míng)人(rén)与(yǔ)游，尝(cháng)趋(qū)百里(lǐ)外，从(cóng)乡(xiāng)之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子填(tián)其室，未(wèi)尝(cháng)稍降(jiàng)辞色。

　　余立(lì)侍左右(yòu)，援疑质理，俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请；

　　或(huò)当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句遇其(qí)叱(chì)咄，色愈(当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句yù)恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非常(cháng)爱好读(dú)书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来(lái)看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着日(rì)期按时送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚(yàn)台里的墨(mò)汁(zhī)都结了(le)冰，手指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写完毕(bì)后，便(biàn)马上(shàng)跑(pǎo)去(qù)还书，不敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因此有很多(duō)人(rén)都愿意把(bǎ)书借给我，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学(xué)识渊博(bó)的老师(shī)和名人交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的(de)前辈请教。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟(dì)子挤满了他(tā)的屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪(péi)侍在他(tā)左右，提出疑难，询(xún)问道(dào)理，俯下身(shēn)子，侧着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇(yù)到他(tā)大(dà)声(shēng)斥责，我的表情(qíng)更加恭(gōng)顺，礼节更加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最(zuì)终获得不(bù)少(shǎo)教(jiào)益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪(xī)，别号玄真子(zi)、玄真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今(jīn)浙江浦(pǔ)江县(xiàn)）人，元末明(míng)初文(wén)学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋(zhāng)誉为“开国文(wén)臣之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基(jī)并称为“明(míng)初(chū)诗文(wén)三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案(àn)而被(bèi)流(liú)放茂(mào)州，途中病死于(yú)夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书(shū)以观每假借于藏(cáng)书之(zhī)家手自笔录(lù)计(jì)日以还是什么(me)意思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》。

　　全文塌掘(jué)模结构(gòu)严(yán)谨，详(xiáng)略有致，用(yòng)对(duì)比说理，在叙事(shì)中穿插(chā)细节描绘(huì)，读来生散吵(chǎo)动感人。

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