小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明(míng)方法说明(míng)事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了(le)使所(suǒ)要(yào)说明的事物(wù)具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次(cì)清(qīng)晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章(zhāng)更具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的(de)对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特征或事(shì)理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确(què)、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民(mín)带来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象等加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特(tè)征条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类(lèi)蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思很(hěn)多，总的来说(shuō)可(kě)以分为(wèi)两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事(shì)物的本质特(tè)征作概括的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分(fēn)别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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