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53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般(bān)是什么是(shì)在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上(shàng)有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或(huò)性格的(de)。

　　关(guān)于文(wén)章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)以(yǐ)及文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)有哪些，文章结(jié)尾的(de)作用一(yī)般是什么，文章结(jié)尾有什(shén)么作用(yòng)？，文章结(jié)尾有啥作用等(děng)问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí)：

文(wén)章结(jié)尾的(de)作用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一(yī)般是什么

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整3、照应题(tí)目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精神(shén)或(huò)性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)5、加深(shēn)读者的(de)印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而富(fù)有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书要表达的感情相渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一(yī)定要(yào)结(jié)合具体文(wén)章和人(rén)物进行(xíng)分析

文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么感悟(wù)或(huò)者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思(sī)考。

二、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的(de)作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论(lùn)点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提(tí)出(chū)中心(xīn)论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的作(zuò)用,增(zēng)强了论述(shù)的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强(qiáng)化中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺(shùn)应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映客(kè)观事物(wù)的(de),客观事(shì)物(wù)是千变万化的,反映千变万(wàn)化的(de)客观事(shì)物的文章形式(shì)也是多(duō)种多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大(dà)致地分成记(jì)人的(de)、叙事的、写(xiě)景的、状物的种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章不能用(yòng)同一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我们认(rèn)为,要顺应(yīng)文章(zhāng)内容散激的发展,不能(néng)为(wèi)结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得有些文章的结尾很(hěn)有特色(sè),非(fēi)常喜欢,也想学一学(xué),这种愿望(wàng)很好,但是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根(gēn)据文章内容的发展来确(què)定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样的(de),有的是事情写完了,文(wén)章也就自然结尾了(le),不需要再去说什么多余的话;有的是(shì)文章快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写(xiě)上几句(jù)概括性的话来收束(shù)全篇;有(yǒu)的(de)人在文章结(jié)尾时(shí)恰到(dào)好处地通过某种途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱在(zài)文(wén)章的结尾处说几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自己(jǐ)的感情(qíng),同时(shí)自己在写作(zuò)过(guò)程中被自己(jǐ)表达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁地(dì)在文章结尾时抒起情来(lái);也有的(de)人写到文(wén)章结尾处,回应(yīng)前文,和文章的标题或者文(wén)章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以小见大,初(chū)看不(bù)起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结尾话虽说(shuō)完意却未完,使(shǐ)你还得好(hǎo)好去想一想……文章(zhāng)的结尾多(duō)种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的(de)发(fā)展(zhǎn),不能(néng)抛开前(qián)面(miàn)的内(nèi)容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴(bā)只(zhǐ)有长在(zài)马的屁股上甩起来才(cái)显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在(zài)老母鸡的(de)屁(pì)股上安上马尾巴,那必(bì)然是非常难看的(de)。

　　我(wǒ)们来看看小学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的(de)脸变(biàn)得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们(men)抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别等(děng)他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯(sī)泰(tài)的作品,记(jì)叙的是(shì)一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫西蒙的邻(lín)居(jū),在她死后收养她(tā)的(de)两个孩子的(de)事,反映了沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了(le)他们美好的心(xīn)灵和高尚的(de)道(dào)德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映(yìng)了渔(yú)夫的心(xīn)灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也(yě)不知道(dào)为什么要这(zhè)样做,但是她(tā)觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的心里特别(bié)宁静,作者为什么不(bù)在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心意(yì)思已经得到了充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇大(dà)加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助于(yú)读者理解全(quán)文(wén)

　　一(yī)篇文(wén)章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的(de)开头,结尾……都是在这个(gè)整(zhěng)体之中的,之所53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌以要53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌分开(kāi)来(lái)说,是(shì)因(yīn)为为了叙述的(de)方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结构上要收束全篇(piān),对(duì)全篇(piān)要有定局、总(zǒng)括(kuò)、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写(xiě)人的文章(zhāng),结尾要落实到人的(de)思(sī)想品质和性格特征(zhēng)上来(lái);一般(bān)写(xiě)事的文章,结尾要落实到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什(shén)么情(qíng)况,读者(zhě)从标(biāo)题(tí)到文(wén)章结束看过一遍之(zhī)后,应该(gāi)有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文(wén)章的结尾(wěi)和文(wén)章的(de)标题、文(wén)章的开(kāi)头(tóu)以及文(wén)章(zhāng)的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇(piān)文(wén)章的结尾使(shǐ)人(rén)读(dú)过之后(hòu)感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部(bù)分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文章的完(wán)整(zhěng)性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值(zhí53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌)得我们学习(xí):

　　田寡妇也(yě)无(wú)心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国共产党领导的(de)土地改革使中(zhōng)国农村(cūn)发生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜(guā),年年(nián)都要去看瓜,因为村里的穷人无(wú)土地,无法(fǎ)生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地(dì),家家种了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就(jiù)打(dǎ)算不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去(qù)看她的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的(de)前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题(tí)得到充分(fēn)表达。

　　这样的(de)结(jié)尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读者把作(zuò)品(pǐn)读完之后(hòu),有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅(fú)不(bù)宜(yí)过长,语言应(yīng)该(gāi)精炼,内容(róng)要紧扣(kòu)中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个(gè)字,说了两层意思:一层是决口(kǒu)合(hé)龙(lóng)了,另一层是人们(men)欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤(dī)决口,险情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样(yàng)不(bù)仅结尾自然(rán),同时又(yòu)紧扣中心。