历史(shǐ)对于我们(men)的意义(yì)是(shì)什么(me)，是(shì)学习历史的意义：可以以(yǐ)史为鉴(jiàn)，古为今用的(de)。

　　关(guān)于历(lì)史对于(yú)我们(men)的意义(yì)是什么，以(yǐ)及(jí)历史对于我(wǒ)们的意义是什么，为什么要学(xué)历史等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知(zhī)识(shí)：

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　　学习历(lì)史(shǐ)的意义：1、可以(yǐ)以(yǐ)史为鉴，古(gǔ)为今用。

　　2、认识历史的发展规律，设计发展社会的理想蓝图。

　　3、可以揭示社(shè)会、历(lì)史(shǐ)的发展规律，预见未(wèi)来，为人类设计(jì)发展社会的理想方案。

　　4、增(zēng)强参(cān)与意识，参加社会决策(cè)。

　　5、进行(xíng)爱国主义、民族团结及道德教育。

　　历(lì)史，简(jiǎn)称“史”，指对人类(lèi)社(shè)会过(guò)去的事件(jiàn)和活(huó)动，以(yǐ)及对(duì)这些事件项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求行(xíng)为有系统(tǒng)的记录、研究和诠释(shì)。

　　历史是客观存在(zài)的，无(wú)论文学家们如(rú)何书写(xiě)历史，历史都以自己(jǐ)的方式存在(zài)，不可改变(biàn)。

　　其(qí)含义有三：1、记载和解释作(zuò)为一(yī)系列人类(lèi)进(jìn)程(chéng)历史(shǐ)事件的一门学(xué)科(kē)。

　　2、沿革，来历。

　　3、过去(qù)的事实。

　　历史的问题在于(yú)不断发现真的过去，在于(yú)用材料(liào)说话，让(ràng)人如何(hé)在现(xiàn)实中可能成为可(kě)以讨(tǎo)论的问(wèn)题。

　　历史是延伸的。

　　历(lì)史是(shì)文化(huà)的传承，积累和扩(kuò)展，是人类文明的轨迹。

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