朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的(de)留学生(shēng)活，表达了(le)深切(qiè)的怀念(niàn)之情的。

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　　接下来分享(xiǎng)朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢(bà)描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句合用，以诙谐的口气猜测(cè)在(zài)仙台(tái)受优(yōu)待(dài)的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者(zhě)对清(qīng)国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国(guó)，就(jiù)是(shì)希望中(zhōng)国有新(xīn)的(de)医(yī)学(xué);大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过是(shì)作者(zhě)想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者(zhě)对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也(yě)无聊(liáo)，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句了。

　　赏析(xī)：这里透露了(le)作者(zhě)对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半(bàn)封建社会(huì)的现状的(de)失望(wàng)和不(bù)满，从(cóng)而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯(kěn)定形式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱(yù)旁边(biān)一个(gè)客店里(lǐ)的(de)，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经(jīng)颇(pǒ)冷(lěng)，蚊(wén)子(zi)却还(hái)多，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害(hài)，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮差就(jiù)送(sòng)到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看时，第一(yī)句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都有的，但在(zài)我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不(bù)相(xiāng)干(gàn)，然(rán)而好意难却(què)，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他(tā)怀(huái)着寻(xún)求救国救民真理的(de)理想，去日本留学(xué)，在(zài)东(dōng)京的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)学医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤(téng)野(yě)先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学校的解(jiě)剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当(dāng)时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的(de)民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先生，此(cǐ)文最(zuì)初发表(biǎo)于同年十(shí)二月(yuè)出版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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