家贫无(wú)从致书以观出自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏(镇关西是谁，镇关西是谁打死的cáng)书之家翻译是(shì)出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫(pín)无(wú)从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观(guān)出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译(yì)

　　家贫(pín)，无从(cóng)致(zhì)书以观，每(měi)假借于藏书之家(jiā)，手自(zì)笔录，计(jì)日(rì)以(yǐ)还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有什么(me)办(bàn)法买到书籍学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手(shǒu)抄录(lù)，计(jì)算好(hǎo)（归还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜(shì)学(xué)。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师名人与游，尝(cháng)趋(qū)百(bǎi)里(lǐ)外(wài)，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟子(zi)填其(qí)室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑(yí)质(zhì)理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至(zhì)，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故余虽(suī)愚(yú)，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年(nián)幼(yòu)时就非常爱(ài)好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到书来(lái)看，常常向藏书的(de)人家(jiā)求借，亲(qīn)手抄录，计(jì)算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷(lěng)，砚(yàn)台里的墨汁都结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于是我能(néng)够遍观(guān)群(qún)书。

　　成(chéng)年(nián)以后(hòu)，我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学(xué)说，又苦于不能与学(xué)识渊博的老(lǎo)师和名人交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿着经书向(xiàng)乡里有道德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟子(zi)挤满(mǎn)了他(tā)的(de)屋(wū)子，他的言辞和(hé)态度从(cóng)未(wèi)稍有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍(shì)在(zài)他左右，提(tí)出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教(jiào)；

　　有(yǒu)时遇到他大(dà)声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个(gè)字反(fǎn)驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则(zé)又(yòu)去请教(jiào)。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨(bèn)，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别号玄真子、玄(xuán)真道(dào)士(shì)、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初(chū)文学家，曾(céng)被(bèi)明(míng)太祖朱(zhū)元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基(jī)并称为“明(míng)初诗(shī)文三大(dà)家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的代(dài)表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄(xí)文》等。

家贫无从致书(shū)以观(guān)每假借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)手自笔录计日以还(hái)是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家(jiā)中(zhōng)贫穷，无法得到(dào)书来看，常(cháng)向藏书(shū)的人(rén)家求借(jiè)，亲(qīn)手抄(chāo)录，约(yuē)定日期送还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂(lián)创(chuàng)作的一(yī)篇(piān)赠序(xù)：《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。

　　全(quán)文塌掘模结(jié)构(gòu)严(yán)谨，详略有致，用(yòng)对比说理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来生散吵动感人镇关西是谁，镇关西是谁打死的。

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