重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过？是(shì)重修于好，于在这(zhè)里(lǐ)作介词的。关于重修的是不是(shì)更好过(guò)以及重修(xiū)的是不是更(gèng)好过，重修什(shén)么之好，重修(xiū)和洽什么意思，重修是怎么(me)样，重(zhòng)修(x公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站iū)好过么等问题(tí)，农商(shāng)网将为你收拾以下的(de)日子常识：

重修是和重(zhòng)生一(yī)同上课吗

　　是的，重修是(shì)和(hé)重生一同上课的。

　　大学重修是和重生(shēng)一同上课，期末需(xū)求(qiú)跟重生一同(tóng)考试。大学考试某一(yī)门课未(wèi)经(jīng)过(一般是必(bì)修(xiū))，

　　下一(yī)个(gè)学年从头(tóu)上这门(mén)课，并从头考试称为(wèi)重修。大多数高(gāo)校都(dōu)采纳这样的战(zhàn)略：当一位(wèi)同学在期末考试中有多科不(bù)及格(gé)，

　　鄙人一学期(qī)开学第(dì)一周给(gěi)予(yǔ)补考(kǎo)机遇;若(ruò)该同(tóng)学在(zài)补考(kǎo)期(qī)间把不(bù)及格(gé)的科(kē)目补考及格则不需求重修。

重修的是不(bù)是(shì)更好过

　　是重修于(yú)好(hǎo)，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修旧(jiù)好、重归于好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语，指康(kāng)复旧情，重归(guī)于好，康复以(yǐ)往的(de)友(yǒu)谊，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂(mào)和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去(qù)，这便是一个最好(hǎo)的(de)重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文(wén)，字形、字义联(lián)系不明。

　　于(yú)作介词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多(duō)用来介绍(shào)动作(zuò)的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在(zài)被迫句(jù)中(zhōng)，引出自动者，用在形容词(cí)后，引出比较的目标。

大学生(shēng)挂科重(zhòng)修好(hǎo)过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大学挂(guà)科(kē)了(le)，需求(qiú)补考，补考没过(guò)就需求(qiú)重修(xiū)。

　　在结业前的最终(zhōng)一学期有(yǒu)5门重修课，最(zuì)终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早(zǎo)和教师交(jiāo)流(liú)承(chéng)认：必定要让教师知道(dào)有你这号(hào)人在(zài)他(tā)那(nà)里重(zhòng)修，如果有重修群，必(bì)定要加(jiā)进(jìn)去，然后和教师阐(chǎn)明自(zì)己(jǐ)为(wèi)什么会重修，而且表明自己必定(dìng)要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有的(de)课程(chéng)是没有平常(cháng)成果的，我(wǒ)们平常都(dōu)很忙，平常(cháng)成果不给的话就不去上课了(le)吧(ba)，多花时(shí)刻在图书馆自己揣摩，一般搞到(dào)重修的课程，自学反而(ér)更简单经(jīng)过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分(fēn)能够(gòu)看看我国大学生慕(mù)课，会(huì)对你的课程(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人(rén)步调一致：他人没有重修课，到了大四根本就只(zhǐ)有结业设计和(hé)选修课了，你(nǐ)注定是要(yào)比他(tā)人多尽力一些的(de)，这个时分应该对自己担(dān)任了。

　　5.放(fàng)下心理(lǐ)压力(lì)：不要觉得重修就低人一(yī)等，到了结业(yè)的时分，只(zhǐ)需(xū)拿到结(jié)业证(zhèng)的都是好孩子(zi)！

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