什么叫直(zhí)线(xiàn)的对称式方程(chéng)，直线(xiàn)的(de)对(duì)称式方程式是直线的对称式方(fāng)程如(rú)x/0=y/1=z/2的。

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什(shén)么叫直(zhí)线的对称式方程，直线的对称(chēng)式方程式

　　将方程的图像画在坐标轴(zhóu)上，如(rú)果图(tú)像上每一点都可以在(zài)Y轴(zhóu)或原点对称上找到相(xiāng)应的点叫对称(chēng)方(fāng)程。

　　如果把(bǎ)一个二元一次方程组中(zhōng)x、y对(duì)调(diào)，所(suǒ)得方程与原方程相同，这就是对称方(fāng)程。

　　把｛2x+3y-4z+2=0；

　　x

　　直(zhí)线(xiàn)的(de)对(duì)称式(shì)方程如x/0=y/1=z/2。

　　将方(fāng)程的(de)图像画在坐标轴上(shàng)，如果图像上每一点都可以在Y轴或原点(diǎn)对(duì)称上找到相(xiāng)应的点(diǎn)叫对称方程(chéng)。

　　如(rú)果把济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50一个二元一次方程组中x济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50、y对调，所得方程与原(yuán)方程相(xiāng)同，这就是对称方程。

　　把｛2x+3y-4z+2=0；

　　x+2y+3z-1=0化为对称式。

　　平面2x+3y-4z+2=0的法向量为n1=（2，3，-4），平面(miàn) x+2y+3z-1=0的法向量为(wèi)n2=（1，2，3），因(yīn)此直线的方向向量为(wèi)v=n1×n2=（17，-10，1）。

　　取x=10，y=-6济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50，z=1，知直线(xiàn)过点P（10，-6，1），所以直线(xiàn)的对(duì)称(chēng)式方程为(x-10)/17=(y+6)/(-10)=(z-1)/1。

　　函数关(guān)系(xì)：当(dāng)一个(gè)或几(jǐ)个变量(liàng)取一定的值时，另一个变(biàn)量有确定值(zhí)与之相对(duì)应，我们称这种关系为确(què)定性的函数关系。

　　马赫的要素一元论把科学和认识(shí)所及的世(shì)界归结为要(yào)素的(de)复合，又把(bǎ)要素解释(shì)为感觉，认为这个世界以人的感觉为转移。

　　他指(zhǐ)出，人的感(gǎn)觉是相同的，对于(yú)同一对象，不同的人乃(nǎi)至(zhì)同一个人在不同的情况(kuàng)下会(huì)有不同(tóng)的感觉，因此，世界(jiè)上(shàng)事物的存在(zài)只是相对(duì)的(de)。

　　上面(miàn)的“圆角(jiǎo)函数”的基(jī)本概念，是以单位圆(yuán)和(hé)三角形(xíng)等几(jǐ)何图(tú)形为基础，利用平面几何(hé)知识进行分析(xī)总结确立的，从纯数(shù)学(xué)方面看，有效理清(qīng)了(le)平(píng)面(miàn)圆(yuán)中的半径、弘线、切线、割线(xiàn)的(de)逻辑关系(xì)。

　　但(dàn)从自(zì)然科学的应用(yòng)看，只(zhǐ)有(yǒu)正(zhèng)弘、余弘(hóng)、正切三个函数应(yīng)用(yòng)较广，其它(tā)三角(jiǎo)函(hán)数用途(tú)不(bù)多，且可从(cóng)正弘(hóng)、余弘、正切(qiè)变换而得；

　　为了使“圆角函数”得到优化(huà)，为此只将正弘函数、余弘函(hán)数、正(zhèng)切函(hán)数三个函数(shù)，确定(dìng)为(wèi)“圆角函数(shù)”的基本函数，以优化“圆角函数(shù)”的(de)内容。

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